阿妮娅今年8岁，上二年级，我们帮她报名参加了2019年第二十届中央电视台“希望之星”英语大赛。

—— 希望之星简介——

江苏省决赛分为苏南赛区和苏北赛区。

具体划分如下：

苏南地区：南京、镇江、苏州、无锡、常州、扬州、江阴、宜兴、昆山、常熟、太仓、张家港；

苏北地区：徐州、盐城、宿迁、淮安、南通、泰州、连云港、高邮、东台。

“希望之星”——比赛过程

1、各城市预赛（南京）；

2、各城市复赛（南京）；

3、各城市决赛（南京）；

4、省（江苏）复赛、决赛；

5.全国半决赛、决赛；

“希望之星”奖项设置

大区决赛、省决赛各组别设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时设立单项奖若干名，颁发证书、奖杯或奖牌；各省市复赛参赛选手分别获得星光奖、希望奖。

“希望之星”推广细则

各赛区决赛各特等奖获得者将代表本赛区参加南京省级决赛；

获得省级决赛各组别特等奖的选手将代表江苏赴北京参加全国预赛。

报名后，阿妮娅拿到了入学证书，开始了成为希望之星的旅程。

江苏省有20多万人报名。

据估算，南京市小学低年级报名参加希望之星的学生约有1.5万名。

—— 初赛 ——

初赛分为两个部分，第一部分是讲故事太仓外教一对一，第二部分是认图。

以下是第一部分阿妮娅的故事演讲，相关内容是我给她讲的一个故事，略作修改。

您如何看待犯错？

今天，我讲一个关于错误的故事。

在我家，当我做错事的时候，我的父母会告诉我，你找到了宝藏。

为什么错误是一种财富？

在学校，我们知道犯错不是一件好事。

但我有一个问题。我们如何学习？我认为我们是通过犯错来学习的。

我们是通过跌倒学会走路的。如果我们从未跌倒过，我们就永远不会走路。

游泳也是一样。如果你害怕犯错，你就永远学不会游泳。

我认为犯错是一件美好的事情，因为我们可以从错误中吸取教训。

在我的家庭中，我们相信错误是财富。

我女儿参加预赛的时候，是第一次参加这样的比赛，没有任何相关的比赛经验，不知道自己应该站在哪里，什么时候开始？

比赛中，如果她犯了错误，她就会向评委道歉，然后修改自己的故事。

预赛结束后，阿妮娅对自己的表现并不满意。

但结果却出乎她的意料，她进入了下一轮——南京城市的复赛。

知道这样的结果对孩子们来说是一个很大的鼓励，同时也增加了他们的自信心。

——重赛通知——

初赛结束不久，我们就收到了复赛的通知。

同时，下一轮考试的相关内容及规则将在希望之星公众号平台上公布。

此阶段将会有相关辅导班，选手可以根据自身情况选择是否接受相关培训和辅导。

进入复赛后，我们没有选择任何相关的辅导班，只是按照组委会的要求，在进入复赛前完成了SOOPT测试。

—— 关于 SOOPT 测试 ——

希望之星英语分级考试（SOOPT）是一套基于从国外引进的欧洲语言共同参考框架（CEFR）的测评体系，该测评体系已在美国、加拿大、新西兰等国家的中小学使用近十年，测评结果准确率高，能科学评估选手的英语水平。测评结束后，选手将收到一份个性化的测评分析报告，帮助选手分析自己目前的英语水平，并可与剑桥大学、托福、雅思等各类英语测评进行对比，为选手提供后续的英语学习建议。在测评报告中，选手将能看到自己的CEFR水平以及与国际主流测评（如托福、雅思、剑桥英语水平考试等）的参考对应分数。

当 Aniya 做 SOOPT 测试时，我观察了她一会儿。

评估由外教一对一进行，全英语授课，通过互联网远程视频方式，持续时间约为10分钟。

在评估过程中，我发现老师非常热情，他会和孩子们交流，引导和启发孩子们积极地介绍一些孩子们感兴趣的内容。

以下为Aniya的口头评估报告：

—— 半决赛 ——

比赛当天，由于路途有些遥远，小阿妮娅在去往考场的路上睡着了。

刚下车拍照的时候，脸有些红。

进考场前进行了赠书活动，阿妮娅捐出了自己喜欢的一本书《黑猫警长》，组委会为她颁发了证书和奖牌。

半决赛第一个题目是提前准备好的简短演讲。

Aniya 带来了一幅自己的画，简单介绍了四季。

Aniya 介绍她的画作……

复赛的第二道题有点像描述一幅画，要求孩子能够清晰地描述出画中的场景和相关内容，并且能够恰当地表达自己的想法。

阿妮娅自信地走了出来，向我和我妈妈重复了她的话题。

回去的路上，阿妮娅说：“别担心，我能过关的……”（也许是第一场比赛让她建立了自信！）

参加南京复赛的选手约有3000名，约500名选手将晋级南京决赛。

没过多久，结果就出来了。

正如阿尼娅所说，它实际上进入了下一轮——南京市决赛。

—— 南京城市总决赛——

半决赛结束后，我们来到南京参加决赛。

本次是南京地区的最后一次评选。

若在南京市决赛中获得特等奖，将代表南京市参加江苏省决赛。

预计南京总决赛参赛选手约500人，约100人获得特等奖。

在南京能进入百强实属不易。

最终入选通知：

此阶段还会有相关辅导班，选手可以根据自身情况选择是否接受相关培训和辅导。

我和妈妈都认为，考试不能小看，也不能太当真，成绩只是评价的一个标准，关键是要培养孩子的软实力。

然而软实力有赖于阿妮娅妈妈日常对孩子兴趣爱好的培养，以及长期对孩子基本功的培养和训练。

因此，我们在决赛的时候，并没有给孩子准备演讲稿，希望她能够讲得流畅，根据实际情况进行即兴发挥。（后来我反思，这样的策略制定，对于比赛来说，有一定的局限性。）

当然，我们也会针对相关题型制定有针对性的方案和应对策略。

那么计划和策略是什么？

比如你在小区的路上行走，看到一棵树，你会说：好了，现在游戏开始，你的话题是：那棵老树，好，我们走吧。

得到话题后，阿妮娅会发挥想象力，讲出老树遇到的难题——要找水喝，然后想办法帮助老树解决缺水的问题。

比如当一个孩子完成了一个手工，一个布房子的时候，我就会对阿妮娅说：现在比赛开始，你的题目是：老房子，好，开始……

艾妮娅渐渐适应了自己编故事，看到老房子，她会想象推门进去，想象房子会说话，老房子说：好久没人来了，屋子有点乱，你能帮我收拾一下吗？

当孩子们在编造自己的故事时，我看到了他们天马行空的想法和创造力。同时，这也要求孩子们具备一定的英语应用能力。

我认为定期锻炼和准备比考试更重要。

南京终选签到墙：

比赛现场，很多小朋友都会准备服装和表演，比如通过服装可以找到林黛玉、李白、超人、钢铁侠……

这时，女儿发现自己没有准备衣服，有些后悔。

我安慰女儿：比赛的意义就是看你的表现，看你说什么……

听完讲解后，她就不再纠结细节，专心考试了，在她身上，能看到一种无忧无虑的童真。

比赛地点：

我在现场观看了南京市决赛第五组20名小朋友的比赛。

孩子们有30秒的思考时间，需要在限定的时间内设计一个合理的故事，然后在60秒内用英语讲述这个故事。

比赛中太仓外教一对一，有的孩子一开始说话还不错，表演和表达都不错，但到了即兴发挥的时候，就出现了一些差距。随机的题目是为了考验孩子们平时的积累和语言运用的能力。

Aniya 在比赛中画了“理发师”的主题。

她的故事讲的是她在城里遇到一个理发师，看到理发师不开心，她就问他为什么，然后得知理发师找不到顾客，于是她就想办法帮理发师找顾客。

测试结束后，阿妮娅自信地说：“我觉得一定可以！”

赛后合影——

“希望之星”工作组工作效率极高，三个工作日内就拿出了成果。

南京最终结果：

接下来阿妮娅需要代表南京市参加江苏省的决赛。

—— 为省级决选做准备 ——

小学低年级组（1-2年级）

省级半决赛

第一轮：这对我来说很特别！

第二轮：图片解读

省级决赛题型

第一轮：角色扮演

第二轮：即兴创作故事

第三轮：即兴问答

江苏省复赛第一轮——这是特别的我！(60秒)可提前准备。

根据Aniya的个人特点和爱​​好，准备第一轮内容。

在准备过程中，阿妮娅负责演讲的具体内容和语言组织，我和妈妈只负责做笔记。

因为是她自己想出来的主意，所以当我把演讲稿写完的时候，她已经写完了，她甚至都没有看我整理好的稿子。

阿妮娅没有花太多时间准备省级期末考试。

Aniya演讲全文如下：

这对我来说很特别

大家好。

今天，我要介绍我最喜欢的事情——DIY，也就是自己动手做。

我觉得DIY是件很有趣的事情，它可以帮助我思考，并且帮助我更快地做一些事情。

来，我给你们带来了三件东西。

Firstis 抓挠玩具。当我的手累了的时候，我摸摸它，它真的很柔软，而且很漂亮。

第二，是小狗屋，造型很漂亮，门和草坪都可以打开。

最后一个，它是一本笔记本，你可以真正地在里面写字。

如果你喜欢这些东西，你可以看看我频道的视频。有很多有趣的东西等着你。

谢谢。

演讲所用到的道具如下：

—— 省赛复赛——

2019年5月20日下午进行现场抽签，根据抽签结果确定考试出场顺序。

抽签结束后，按照赛程安排，上午第一场为第二阶段，下午最后一场为第一阶段，抽签段时间跨度最长。

2019年5月21日太仓外教一对一，我和Aniya一大早就到了现场，拍了几张照片。

参加江苏省决赛是需要缴纳一定的费用的太仓外教一对一 阿妮娅——希望之星英语游，报名费中包含了一日三餐。

到达现场拍了几张照片后，我就和Aniya一起去吃早餐了……

阿妮娅拿起她的餐饭：

吃完早餐，我们来到了相应的等候区，记得上一轮——南京决赛，阿妮娅没有准备任何衣服。

这次，她给自己挑选了自己最喜欢的战斗服——她自己在淘宝上找到的。

阿尼娅正静候佳音：

比赛现场，随处可见不同的服装组合，还有各种新奇的小动物，仿佛置身于奇幻世界，小朋友们玩得非常开心。

组委会规定只能拍自己的孩子，所以这里没有其他参赛孩子的照片。

Aniya 选择的主题如下图所示：

在限定的时间内，Aniya需要在30秒内设计一个故事，并在一分钟内用英语把这个故事讲给大家听。

在准备过程中，Aniya令我惊讶的是，无论针对什么场景、什么话题，她都能快速地讲出一个简短的英文故事。

考试规定是60秒，但日常生活中，她经常一讲就是几分钟。

当然，这个故事很可能是一个虚构的故事，缺乏严谨的语言逻辑。

我想，这个过程可能就是一个孩子成长的过程。

比赛期间，我录制了一些Aniya比赛的视频。

阿妮娅上台前，前面几位小选手的发言风趣幽默，表现得十分出色。不知道她有没有压力，台下观众也不少。还有三位评委，表情非常严肃——两位国内评委，一位国外评委。

以下为阿尼娅现场编导的短篇故事：

第一场比赛结束之后，看着同组20个孩子比赛，我还是有些震惊，也有些思考。

首先我对这个级别的孩子们整体实力的强悍感到佩服，20位参赛选手中，我没有看到任何一个孩子出现明显的失误，甚至找不到一个慌乱的孩子。

另外，通过观看比赛，我感受到：选手们的精心准备，他们的语速，文章的顺序，以及相关的服装，舞台动作，肢体语言，让我对这些孩子有了新的认识。

不过阿妮娅能够现场自由发挥，并不容易，她出来后，我给予她正面的鼓励。

下午，还进行着第一轮的比赛，等待的时间里，小朋友们还在互相交流、玩耍……

比赛中，Aniya介绍了自己的短篇作品：

由于时间限制，只录制了视频的后半部分：

这是Aniya自己准备的一篇简短的演讲稿，准备过程中我帮她修改了两个部分，但她选择不用。

她还是喜欢用简单、口语化的表达方式。

我想，在孩子们的心目中，正常的说话方式应该是简单易懂的。

游戏结束后，孩子们纷纷拍照留念。

通过在游戏中互相玩耍，他们成为了好朋友……

比赛期间，阿妮娅发现场地里有一个小孩骑着一匹奇怪的小马，它在赛场上飞奔，而周围的小朋友则玩得不亦乐乎。

Aniya 很好奇这是如何做到的，于是她跑了过去，通过交流，获得了尝试这个新玩具的机会。

虽然放假了，但功课不能耽误，孩子们需要花时间完成功课。

写完作业后，我带着阿妮娅去外面放松。

玩耍的时候，有些孩子担心做不完作业。我听到阿妮娅告诉孩子们，玩的时候不要想着作业，只要玩得开心就行。

吃完饭后，我通过公众号查看了最终的结果：

或许是因为之前的比赛都很顺利，这一次知道结果的时候，阿妮娅还是有些难过的。

过程比结果更重要，成长比成绩更重要。

在孩子们的安慰下，阿妮娅心情稍微好了一点。

我想这都是成长的一部分。

随后，孩子们一起参加了颁奖典礼。

颁奖典礼：

阿妮娅 (Aniya) 站在领奖台上……

阿妮娅走下讲台后问我：“你知道我为什么高兴吗？”

她告诉我，是因为台下的朋友们给她加油、给她鼓励，她很感动……

在英语希望之星的舞台上，获得一张证书或者奖牌，意味着选手们完成了本次比赛的征程。

比赛结束后，我总结了一些相关数据，希望这些数据可以帮助关心希望之星的朋友更加了解“希望之星”，避免像我一样，摸着石头过河。

我认为，很多事情只有通过经历才能学到。

江苏省决赛参赛选手352名：

在南京，已有121名选手通过南京市决赛，进入江苏省决赛。

江苏省除南京外，其他城市参加省决赛的选手人数为：231人

进入省复赛人数：74人，其中苏南地区64人，苏北地区10人

我估计每场比赛的晋级率大概是20%，每组20名选手，每组大概有4名选手晋级。

根据以上数据，我估算南京市小学低年级组的参与人数为：

入围人数约为：121×5=605

半决赛人数约为：605×5=3025

初赛报名人数约：3025×5=15125

这里有一个小细节，省决赛有121名选手，我估计其中100名可以直接晋级，另外21个名额将通过复活赛进入省决赛。

同样，江苏省小学低年级组参加人数为：

入围人数约为：352×5=1760

半决赛人数约：605×5=8800

初赛申请人数约：3025×5=44,000

组委会公布了南京市121名赛区选手的信息。

根据公布的信息，我们可以知道这121名参赛选手分别来自哪些学校，通过排序我们可以得到以下信息：

学校人口

南京外国语学校仙林分校：23

南京外国语学校青奥村小学16名学生

南京致远外国语小学 10名学生

金陵中学河西分校小学7名学生

南京琅琊路小学6名学生

南京鼓楼实验小学4名学生

南京郑和外国语学校小学部3名学生

3名来自南京育英第二外国语学校

南京雨花外国语小学3名学生

南京银城小学3名学生

南京金陵小学3名学生

2名来自南京外国语学校房山分校

南京金陵小学仙林湖校区2名学生

师大附中新城小学学生2名

南京师范大学附属中学江宁分校小学部2名学生

裕廊碧桂园学校2名学生

南京友府西街小学国际部1人

南京机械小学1人

南京玄武外国语学校附属小学1人

南京雨花外国语小学1名学生

南京小西湖小学1名学生

南京银城小学1人

新城小学益康街分校1名学生

益康街师大附中新城小学1人

南京师范大学附属中学小学部、南京邮电大学仙林学校校区1人

南京宇通实验学校1

1名来自南京树人实验学校

南京紫金小学1人

南京天正小学1人

南京浦口实验小学万江分校1人

南京金陵中学实验小学1人

南京金陵汇文小学1人

南京火瓦巷小学1名学生

南京汉口路小学1人

南京芳草地小学1名学生

南京东山小学1人

南京北京东路小学1人

南京白云园小学1人

南京师范大学附属中学江宁分校1人

南京市秦淮外国语学校1

南京理工大学实验小学1人

南京建业实验小学1人

南京河西外国语学校小学1人

南京大学附属丁家桥小学1名学生

在一些学校，老师还会为孩子们提供参加希望之星比赛相应的培训和指导。

我遇到一位孩子进入复赛的家长，他说孩子的角色选择、舞台设计、演讲都离不开学校老师的精心指导，当然我觉得最重要的是孩子的努力和家长的积极配合。

以下是另一个奖项：

我开玩笑说，这个证书很值钱，别的老师可以从很多不同年龄的学生中挑选学生，但作为一个母亲，你的学生只有一个——你自己的孩子，拿证书不容易。

总结

通过比赛，我们获得了一些经验：

首先最重要的是孩子的基本功，包括阅读量、词汇量、以及听力和口语能力。

其次，对于比赛来说，达到一定的水平之后，需要注意以下几个方面：

1、比赛演讲需要认真准备。

2、即使题目需要现场表现，也要提前做好一些相关的准备。

3.还要考虑服装、表演、体型。

通过这次比赛，我看到了很多优秀的孩子，再一次体会到了家长对孩子教育的重视。

我会继续坚持自己的一些理念：第一，教育要以孩子为中心，培养孩子的兴趣和良好的习惯；第二，要注重孩子的硬素质和软实力。

当然，面对抽查，我们也必须依据相应的规则，制定科学合理的战略规划。

作为父母，我们必须学会在素质教育和应试教育之间找到适当的平衡。

祝您身体健康！

王钦敏

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