1.学校不与其他培训机构或个人联合办学或委托招生。

2、其他未尽事宜，解释权归成都市龙泉驿区天立学校所有。

03

招生对象

小学：2024年8月31日（含）前年满六周岁且符合民办小学招生范围的适龄儿童。

初中：2024年成都市户籍小学毕业生、本地学籍小学毕业生、符合条件的流动儿童及其他符合政策的小学毕业生。

家长和学校有着相同的教育价值观。他们相信自己的才能会有用。他们与学校一起努力发现每个孩子的天赋，因材施教，帮助孩子实现才华。他们信任学校，愿意与学校共同创造和分享美好教育。

04

注册流程

逾期未办理入学手续的，视为放弃学位资格。

按照成都市义务教育招生规定和学校教育行政部门统一组织招生。

关于成都天立学校

2019年开业的成都天立学校龙泉校区是一所具有国际标准的现代化中国学校。是一所围绕中国新课程理念和方案设计的高品质幼儿园、小学、初中一体化K9学校。

成都天立学校（龙泉校区）由成都市首任特级校长杨兆涛亲自领导。来自天力研究院、考试院、竞赛教练的专家、首席教师、竞赛教练加盟。学校立足于高起点、高标准、高质量、高品味。目标是努力建设“国际标准、国内一流、成都顶尖、天丽旗舰”的创新型未来学校。

学校秉承“发现人才、因材施教、成就每一个孩子的成功”的教育理想，信奉“没有不好的学生，只有差异”的教育信念，奉行学校——践行“个性化学习、一体化继续教育、多元化人才”，致力于打造智大人课程，支持让每个孩子成为最好的自己。培养能立己立人的天骄，培养堂堂正正的中华儿女。

重塑教育并重振学校

校训

天之骄子自立为专家

使命

携手打造具有国际水准的中国学校

分享快乐美好的教育生活

想象

承诺孩子一所充满爱与智慧的学校

教育理念

发现人才，因材施教，让每个孩子取得成功

学校目标

学生如师、家长满意、社会向往

培养自豪感的目标

培养堂堂正正的中国君子

培养能立己立人的人才。

常设/

培养珍惜生命、自律生活、拥有健康体魄的健康学生

立德/

培养爱国爱党、孝敬长辈、言行良好的文明学生。

创办学校/

培养勤于学习、勤于提问、善于思考、明辨、自我突破的聪明学生

李星/

培养知行合一、学以致用、热爱劳动的实用型学生

创新/

培养乐于创造、善于创造、勇于求变的创新型学生

摆正心态/

培养自我接纳、感恩、坚忍、自信的快乐学生

掌握/

培养有责任心、利他心、乐于助人的优秀学生

天骄教育系统

立达课程体系

成都天立学校以“天之骄子，立自己为龙头”为核心办学理念，运用成熟稳定的高素质师资队伍，围绕原有的“六校六校”创新整合五类课程。 “一拓展”课程体系——国家必修课、天理专业课、傲生选修课、硕士强化课程、家庭、学校、社区实践课程。我们支持让每一个孩子成为身心健康、才华横溢的人，培养自立立人的天骄，培养堂堂正正的中华儿女。

国家必修课：整合优化国家教材，以国家课程标准为指导，打下扎实的学习基础，培养学生的中国魂和民族自信心，实现国家课程的最高质量实施。我们努力让每一位学生都拥有优异的成绩和全球能力，为学生开辟多元化的升学途径。

天力特长培训：以培养“六里一达”核心能力为主要目的成都外教口语一对一儿童，根据学生发展需求，结合国际前沿教育理念创建和开发。围绕国学、科技、体育、艺术、阅读等核心要素成都市龙泉驿区天立学校2024年小一、初一招生公告，通过项目与学科融合发展和实施。

饺子选修课：饺子选修课以社团活动的形式进行。它们是根据学生的不同才能和潜力量身定制的。他们尊重个体差异，促进学生个性发展，唤醒学生的天赋潜力，让学生不断增强对自己的信心。对于学生来说，成为最好的自己是幸福人生的基础。

幼儿园、初中、K9一体化教育

关于初中

培训目标：

目标驱动、高效学习、有竞争力、优秀的候选人

独立成长、自我超越、终身学习的优秀学生

品德、能力、爱与智慧的优雅生活

成都天利龙泉校区初中将于2024年9月开学，由一支优秀的管理团队领导，立志开创中国基础教育新潮流。常年聘请全国知名教育专家担任学校教育顾问，汇聚省内外著名骨干和优秀青年教师。科学管理、学术治国、尽心教育、精心教学、个性培养、家校社会协作，共同创造、共享美好教育。

初中始终坚持“立德树人，五育并举”的根本方针。围绕“六立一成”的天立学生成长目标，融合中西教育精髓，依托学校“国家必修课、天立专业课、骄傲生选修课、硕士强化训练、家校社区实践训练”以及“天力七步学习法”的高效方法，实现孩子在“考生-学生-生活”的三维一体化发展，实现优质生源、优录取让学生有良好的身体素质和良好的品格修养；有较强的综合能力和优秀的学习成绩；

优质初中的5大特点

智能德育：

我们始终把学生健全人格和良好品德作为教育之本，民主尊重、人文关怀和严格管理并重，养成天立学生良好的习惯、良好的言行，确保学校有积极向上的精神风貌。校风和浓厚的学风；他们思想天真，行为乖巧。 。

分层移位：

注重学生的个体差异，让学生在最近发展区学习，让学习能力强的学生在顶部发展，让基础薄弱的学生打好基础，树立信心，不断进步。

生活课堂：

以学生为主体，以课堂为阵地，在人与人之间开展充满活力的思想、文化、情感的课堂。这是一个民主、求实、智慧、个性化、自由、合作、探索的课堂。高效课堂。

精准练习：

必要的作业和限时练习可以让学生跳出题海并进行类比。实行“堂堂清”、“日清”、“周清”，重点对每个学生进行个性化辅导，确保人人过关。

理想课程：

导师全程陪伴，一对一指导，科学规划、有效执行，让每一位学生心中有理想、眼中有目标、心中有计划、手中有行动、关键中有坚持很重要。

关于小学

秉承“天之骄子，立身成才”的宗旨，坚持“发现人才，因材施教，成就每一个孩子”的教育信念，坚信“没有不好的学生，只有差异”，传承中华民族优秀文化智慧，吸收西方国家文明精髓，融合世界先进教育理念和方法，以国家课程标准为指导，结合国际前沿的优质课程和方法，并融入自我倡导的课程体系，最终让我们把想要的教育变成孩子看得见的成长。

精彩小学5大优势

运动第一身心健康：

身心健康，热爱运动，精力充沛，充满热情，心里有爱，眼睛里有光。

专业的体育教练让孩子们在体育运动中获得专业成长。骄傲马拉松、恒温泳池、赛事级攀岩馆、与NBA同配置的篮球馆、专业击剑馆、射箭馆……

全球国际标准联盟：

全球联动、国际化教育课程，唤醒成长内在动力，实现自我领导力；中外教英语教学、沉浸式英语环境、外教英语口语课程、英语短剧课程、英语实践课程、绘本精读课程、国际文化理解课程。

立达课程特色包括：

学校秉承国家教育方针，创建独特的立达课程体系，切实贯彻中国国家课程，借鉴和融合国际优秀课程成都外教口语一对一儿童，为孩子们提供基于天赋和潜力的个性化课程服务。

学校提供丰富的特色学科综合课程。学生从探究开始，通过多学科、多维度进行学习。语文、数学、英语、美术、音乐、科学、戏剧、舞蹈，多样的课程、多样的活动为孩子们提供了丰富多彩的活动。同一展示平台。

环境教育最美校园：

环境教育、十大中心、六美校园、美育、图书馆、游泳馆、饺子剧场、攀岩馆、室味天餐厅……为学生提供优质的学习生活服务，践行无处不在的课程理念。

数字肖像数据赋能个性化成长：

专属饺子成长APP和专属“饺子成长空间”，动态化、流程化、可视化记录、数字画像、数据分析，对老师、家长、同伴多维度、多主体的记录、陪伴、支持。生长。

关于幼儿园

最好玩的幼儿园，边玩边学，边学边玩

保持身心健康，养成良好习惯，主动探索

西南地区首个国际自我领导力课程，联通小学幼儿园与小学双向科学对接，为每个孩子定制独一无二的个性化成长计划的幼儿园。是孩子们玩得最开心、吃得最营养、学得最多的爱智幼儿园。

渗透性主题课程作为基础课程，通过主题探索和项目教学带领孩子发现和探索世界。特色课程包括融合中西元素的国际文化课程、科学多维幼儿园衔接课程、激发兴趣的思维阅读课程、增强体质的运动课程（攀岩、游泳、平衡车），促进学生全方位、多层次的成长。孩子高质量健康成长。培养能立己立人的傲天之子。

校长团队，共同创造更好的教育

名师云集，个性引领、专业品质

骨干教师：100%拥有学士以上学历，对教育充满热爱和追求，专业、经验丰富，主要来自北京、成都、绵阳等地一流学校。

海归教师：15%有海外学习和工作经历，理念先进，善于创新。英语教师70%为高学历海归，100%获得专业八级证书。

专业师资：40%毕业于国内名校、国家级运动员、专业文体精英团队。

拥有硕士、博士学位的教师：青年教师100%来自“双一流”高校，博士、硕士比例超过70%。还有来自香港大学、四川大学的一线博士教师。

AI时代，培养全球人才

AI时代，需要培养学生的创新能力、独立思考能力、合作能力、判断力和解决问题的能力。成都天利信息技术课程以新课程标准为方向，积极探索跨学科融合教学，大力打造成都天利TLI人工智能课程。学校从小学一年级开始系统开发了多门信息技术课程，包括人工智能感知课程、算法课程、机器人课程、模块化编程、Python代码课程等。

成都天立学校突破传统，以学生为中心，建立人工智能特色学校，努力创新实践，实现学校数字化转型，用数据赋能每一位学生的成长和发展。学校以每个学生和老师为主体，开发了“骄傲成长APP”和“专家老师APP”。

“饺子成长APP”贯穿学校从幼儿园、小学、初中一直到K9阶段。它超越固定、统一的生产模块，为每个孩子提供个性化、专属的成长空间。多样化、多角度、数字化记录孩子的成长和学生亮点，形成个人成长档案，并通过数据分析，支持学生发现自己的特点和优势。经过课程专家研究，对课程进行了细化，针对不同的学生定制不同的课程，因材施教，成就每个孩子的成功。同时，“饺子成长”App还会展示各科目的每周学习目标、学习评价、学习反馈，实现教学评价一体化。该APP也是双向互动的。学校还为家长开放端口，记录孩子周末的游戏时间，形成学校与家庭的双向互动，共同支持孩子的全面成长。

饺子成长应用

学校与物联网高度互联。依托两大APP构建天立人工智能系统（天立大脑），借助非感知设备自动挖掘和采集教育教学大数据，积累丰富、多维度、清晰有效的学校数据资源，并根据数据进行实时分析。 、诊断、预警、监测、评估和反馈成都外教口语一对一儿童，赋能学生个性化学习，赋能教师专业发展，赋能学校数字化转型，建设人工智能特色学校。

建立自己的领导技能并成为最好的自己

成都天立学校的“Leader in Me”教育与教学体系融为一体，从文化、学业、领导力三个维度设定衡量目标，同时实现学生身体、心智、情感、精神的全面发展。在发挥优势、实现目标、积极奉献、持续改进四个方面实现自我领导的同时，我们还通过培养信任、分享目标、团队协作、激发潜力，培养孩子领导他人的能力。

注重综合素养，实现健康100分

成都天利一直在探索适合学生的课程，从课程到课堂，从课堂到活动；从学校到自然，从自然到学校，使体育课程层次丰富、形式多样、丰富多彩。学校设有竞赛级攀岩馆、与NBA同等配置的篮球馆、专业击剑馆、射箭馆……还有正规的足球、篮球、排球场等，保证了让学生在硬件方面可以参加各种体育运动。可能的。

天力的体育课程不仅内容齐全，还增设专业的运动技能课程，为学生提供多元化、可选的学习成长内容。游泳是一年级的体育专业课，二年级是武术，三年级是啦啦操，四年级是足球，五年级是篮球。除了体育专业外，还有选修课，主要负责培养学生的兴趣和才能。有超过20种运动可供选择。此外，学校还开设家校社区实践课程，结合家校共育、家长成长学院、亲子课程、学校亲子运动会等。

爱上运动，爱上日常健身的习惯，体检“100分”不是学校的目标或口号，而是学生日常生活的一部分，是根植于每个学生心中的一份热爱。让学生从小就点燃对生命的热爱、对身体的关注、对生命的尊重。

十大中心，学生学习成长的专属空间

成都天立学校改变了以往学校的建筑和空间形态，创新性地整合多维教育空间，编织出互动、融为一体的校园格局。扎根成都、传承中国、对标国际、面向未来，打造以学生为中心的校园。以学习、生活和互动为中心的空间。

成都天力以学生为中心设计了十个以学生为中心的学习成长中心，包括体育健康运动中心、智能创新中心、音乐戏剧中心、饺子艺术创意中心、饺子心育花园中心、科学园中心等。探究中心、食品教育与生命安全中心、阅读成长中心、饺子金融中心、科学实验中心，根据学生成长和课程设置，围绕学生的学习而构建的十大综合性、多角度的课程环境一体化教育教学区、生活、身心健康等方面，为学生提供全方位的成长空间。

成立五年来，成都天立学校不断改革创新，发现人才，因材施教，成就每一个孩子。学校数字化转型，打造现代化创新型学校；学生学习的转变导致个性化学习；教师发展转变导致互教互学；教育评价向综合评价转变；教育和教育的变革导致家庭、学校和社区的合作。