儿童在线英语与幼儿学英语的语言环境

国外研究资料说明，一个听不到语言的孩子是学不会任何语言的，孩子学会的仅仅是他周边环境的口语，所以这就是为什么婴幼儿学“爸爸、妈妈”称呼时都需要自己的父母去教他效果才会好的原因，而幼儿学英语也同样如此。

一个先天性失聪的小孩在6个月后即停止咿咿呀呀的学语声，而正常的小孩仍是成天叽哩哇啦学会了说话，失聪的孩子最终还是学不会说话。所以中国古语中有“十聋九哑”一说。

另一份资料介绍了一个正常的外国小男孩的父母失聪，只能用手语交谈，为了使孩子会说话，就让他天天看电视。这男孩患有气喘病，只能待在家里与人们交往，家里人与所有来客都以手语交流，到三岁时，这小孩把手语掌握的非常好，但却既听不懂英语，又不会说英语。看来要学会幼儿英语，小孩必须要跟以英语为母语的人去交流互动，才能更好的掌握语言的交流能力。其实把电视作为学习幼儿英语的唯一手段是不够的，因为，电视虽然可以提问，却不能像儿童在线英语一样对小孩的回答做出反应。所以只有在小孩的生活环境中说英语，用英语在生活中直接跟其他人进行交流，他才能学会英语。

阿卡索英语的学习环境就是请欧美外教，做儿童在线英语，通过同伴式学习，与家长陪同学习，尽量创造外语环境、情景化、交际化的学习环境。现在世界上学英语广泛运用的都是“交际法”，阿卡索英语同样如此，而我们的所有外教老师都是有国际认可的教师资格证的，同时外教老师的课堂教学也贯彻交际原则，做同伴式学习，与同伴互动，这确是学好幼儿英语的必由之路。