幼儿园开设外教课的意义

近年来幼儿英语已经成为了英语学习的一种趋势，外教英语培训的年龄和对象越来越低龄化，我们所熟知的剑桥少儿英语，牛津少儿英语，新概念也从6-12岁精进成了0-5岁也可以学习的英语。

当然这样的一种变化是基于市场有所需求，随着家长对孩子语言启蒙的理念和语言教育观念的提升，低龄儿童学习英语的趋势越来越明显，无论是线下还是线上机构，不难发现很多英语培训都向着幼儿英语延展或者转型。

语言学习是一种持续、高频次而且长期的过程，如果条件允许的话，在纯外语的环境中进行浸泡式学习对语言的培养当然是最佳的，如果想培养早期的英语能力学新概念英语最佳年龄，在幼儿园设立常规外教授课是非常有必要的。

首先幼儿园习得英语的时间不再只是碎片化的，而是系统的每天常规输入，其次在幼儿阶段使用外教授课能够让孩子在初期对不同语系产生认同感，随着年龄的增长会自然而然习惯外籍人的发音和语调，不容易产生排斥心理。

最重要的一点：外教的教学方式和中国教师的教学会有很多不同，不论是讲解还是教具的使用学新概念英语最佳年龄，都能够在一定程度上使得孩子们接受一个全新的思维引导，从而形成多元化的语言理解为日后的输出打下基础。随着全球国际化日益深化，整个时代已经无法阻挡世界融合和世界共同体的趋势，所以语言学习是一种势在必行的节奏。

当今时代，许多精英阶层的小孩不仅掌握了母语和英语，很多更是懂得三种以上的外语，语言学习不再仅是一种交流工具，在现代而言，更是一种世界观和格局的培养，凡是宜早不宜迟，这也是幼儿园设立外教授课的意义所在。

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