孩子的英语启蒙教育非常重要，并且不同阶段的所是适合的教学方法和内容又各有不同，而对启蒙教育内容的判断，更多的时根据孩子生理和智力水平的发育。如在婴儿早期，只有视觉和听觉能力比较发达，因此我们可以采用磨耳朵的方法进行教育。随着婴儿动手能力的发展，四岁左右，我们就可以和孩子进行除了听儿歌看动画片之外的做游戏。游戏可以促进孩子身体协调性，智力水平和社会交往能力的发展。所以今天小编给大家提供了几个经典英语小游戏。

这三个游戏是在孩子尚且不能对英文字母熟悉的情况下，进行的英文字母的基础教育

1、捏泥识字母

首先，把26个英文字母的大小写用彩纸打印出来，然后让孩子用捏橡皮泥的方式去塑造每个字母的大小写。这种动手方式不但能增强孩子的身体协调性，还能通过这种方式加深动作记忆，对26个英文字母的大小写字形有更立体的印象，是一个非常有趣的学习过程。当孩子对26个英文字母的大小写字形比较熟悉之后，就可以玩英文大小写字母配对游戏了。

2、种土豆

在进行过上一个游戏之后，经过一段时间的训练，孩子掌握了英文字母大小写的辨认，然后就可以进行接下来的游戏，让我们来看看游戏步骤。让孩子把写着小写26个字母的土豆放到对应大写字母的盆子里，如果配对了，就算成功种了一个土豆。

3、王子和灰姑娘

家长可以和孩子分别扮演是王子和灰姑娘，各自拿着大写或小写的半颗心。当王子拿着写着大写或小写字母的半颗心来找灰姑娘时，如果灰姑娘能配对与之对应的小写或大写字母的另半颗心，王子和灰姑娘就相认成功，可以一起唱首歌或跳个舞庆祝一下。

写在最后：孩子的初期学习虽然很重要，但是家长们还是需要给孩子更多的耐心，前期耐心的教学可能会节省孩子后期大量的学习时间。采用游戏教学，某种程度上可以提高孩子学习兴趣，因此在四到六岁左右，都可常常采用游戏玩耍的形式教学，当然游戏的形式要跟着能力和教学进度的发展，一成不变孩子玩起来也会觉得很无聊。希望家长们能陪孩子一起玩，哪怕抽出来下班后的一点时间，陪伴大于教育。