——当普通人遭遇IBT

98作为三战的分数，并不能令人满意，我也自然并非牛人，不过失败的经验远比成功的经验值得讨论，因并非每个人都明白自己为何成功，但失败却是可以让人反省。下面是这五个月来自己备考和实战IBT的一些经验，希望能够对大家有用。

阅读

IBT这样的纯语言考试，所谓的考试技巧只是在能力欠缺的情况下才可能有用，而真正提高分数的途径永远是加强实力。这在阅读中体现得最为明显。IBT的阅读题目设置没有什么陷阱，非常直接，如果读懂了文章或者记得单词的意思，就很难选错。对于一般中国考生而言，阅读也是最容易拿高分的，因为我们已经练习过无数的阅读，可以说IBT的阅读文章在题目难度上并不高过四级多少，问题就在于怎样提高阅读速度。单词量是必须的，但背一本单词书并非最佳的方式，因为没有针对性，容易忘却。我备考阅读的材料是太傻上的美国科学文摘、英文高级阅读文选(IBT的阅读文章甚至有直接从这两个文库中选出的)、老托阅读文章和每天NEW YORK TIMES的头条摘要。基本上熟读这些东西就已经足够了，在模考的时候保证每篇文章15分钟左右，考试时就基本能够游刃有余。阅读方面，实在没有什么技巧可言，因为出题都很直白，这在前面已经说过，而提高阅读分数的唯一途径就是强大的阅读能力。相信对于大家来说，阅读是最容易攻克的部分，而我们最常见到的高分报分人通常阅读都是满分。

听力

和阅读相似，只要狠命提高能力，分数就不会低。当然，最近的考试出现了一些变化， 或许是ETS看到中国考生做题能力过于强大，而把听力中的出题变得更有迷惑性了。出现了大量根据语气判断说话人意图的题目，而这方面往往是中国考生的软肋。不过所幸，大部分的题目还是比较直接的。两篇对话可以说是非拿满不可的，因为的确没有太大的难度。四篇学术演讲稍微有些难度，而且现在的趋势是长度逐渐增加，对于听惯了四六级那种又短又慢文章的人来说会比较痛苦。我的经验是，准备听力可以和阅读结合，因为听力和阅读的段子基本上都是关于类似的领域，心理学、生物学、生态学、气候学、地质学、美国历史、早期人类、艺术史……脱不开这些内容，所以根据老托的文章把相关的用词都熟悉一下，听到相关内容的时候就不会慌张。练习听力，我的方法是听写+听广播。小马说听写是提高听力的唯一途径，这是一点没错的。虽然听写是一件痛苦万分的事情，而且我还用的是老托那种很不清晰的版本做听写，痛苦程度可想而知。不过的确在坚持听写一段时间(因人，因每天听写的强度而异，不过一定不会短)后，突然某一天，就会感觉到自己的听力升级了，能存储在脑中的句子长度大幅提升，这种感觉是很爽的。至于广播，我听的是美国科学广播(稍后把连接放上来)，之所以选择这个代替VOA之类，是因为这里面的段子内容与真实托福考试的极为相似，而且速度超快，刚开始听的时候会有一种受虐的快感，后来越听越爽直到听懂的越来越多，考试时听到比这慢的文章就会信心备增。我三次听力的成绩是21、22、26，前两次均受到了外部条件的干扰，考虑到本人原先就比较够戗的听力水准，这个分数还是比较满意的。

口语

这是最令我或许也是许多中国考生感到痛苦的部分。新托的口语看上去貌似是考逻辑，考思考速度，然而这些只是题目设置上的表象，就我听到的别人的经验和自己的经验来看，熟练和自然地表达仍然是最关键的考点。我认识的一位口语达人(28分，在中国考生中已经算是非常高了)说他当时没有准备太多模版，甚至带有f**king句势，但这些都没有妨碍他拿高分。当然如果平时没有开口的机会，以前也没怎么训练过口头表达的话，准备模版、背具体事例还是有稳定军心的作用的。对于1、2题，我就是根据以前的机经和太傻上的曼特宁口语准备，找出大体三十几个题目，分别准备两到三个例子并背诵。这些题目准备好后，对照作文题库的185道问题开始训练，基本上准备的例子能够适用于所有题目。需要注意的是，一定要尽早开始计时，把段子控制在45秒以内，并且养成好习惯，这样就避免考试时说不完或者说不够的情况发生。3-6题的准备，对于口语信心不是很强的人来说，模版还是很有必要的，这能让你的回答具有逻辑性，不至于东说一点西说一点，而且也方便做笔记。BARRON的7套模考中的口语3-6题都比较好，值得用来反复训练。此外，如果有条件一定要录音，找出自己说话时的缺陷，对症下药，力图完美。口语的评分真是很主观的东西，比如我第二次考的时候说的比第三次流畅而且完整，但经过复议也才给了18分，但是第三次就得了23。请对自己口语有信心却没有得到高分的人一方面不要灰心，另一方面把练习的录音给一些native speaker听听，或许他们能够给你更好的建议。

作文

如果说口语是最令我痛苦的，那么作文就是最令我郁闷的部分了。考过G的人来考IBT作文应该没有太大问题，但是没考过的还是不免得下一翻工夫。综合写作在真实考试中总是比较简单的，不像模考那样诡异，每一个观点都对应得清楚明白。也许正因为如此，我自己没有对其采取足够的重视，只是背了李笑来的几个模版，导致前两次考试中综合写作部分都是limited，原因要么是有一个理由表达错误，要么是对原文意旨的改写偏差。建议大家还是要认真练习几道综合作文题，找好感觉。独立作文部分，我在第一次考试得到低分后决定开始背范文。背的是李笑来讲义中的几篇，虽然比较难，但还是对基本的写作结构有了了解。推荐在网上看到的一个方法，即自己把185题库中的题目分类，然后每一个类型中，每天挑一篇出来写，比如Compare & Comtrast的练一篇，Agree or Disagree的再练一篇，这样就可以对同种类型的题目形成自己固定的模版和写法。至于支持的事例，不妨该借鉴阅读就借鉴阅读，改杜撰就杜撰，只要做到逻辑上与论点能完美融合就可以了。后来自己看了一些老托5分范文，感觉运用的难词长句并不多，但是逻辑十分严密，或许老美就看重这个吧，大家一定不要走错了方向。作文和口语相比，主观性低一些，但也没低多少，比如我第二次考了24，但是复议后竟然成了20，堪称惨案。可见不同的评卷人对同样的文章还是分歧蛮大的。总之作文算我的软肋，最终也才21分。

模考

模考软件中，常用的是LONGMAN、BARRON、KAPLAN、DELTA这几个，个人最推荐的是BARRON的。不但界面上和真实考试最为相似的，而且有加试，这就使得其对考试的模拟度大大提高。总体来说，LONGMAN比较简单，而且出题方向和真实考试相去甚远，可以作为初始时提高能力使用；KAPLAN题目偏难，口语和作文与考试的偏差较大，可以用来自虐；DELTA的阅读和听力比较简单，但是题目设置很有技巧，值得认真对待；BARRON的听力比考试要稍长，但整体最为接近真实考试托福口语复议最快几天，适合考前模拟。当然，OG的地位是无人可比，研究透彻OG中的样题绝对是有益的，一定不能忽视。

资源站点

太傻

寄托

CHASEDREAM

以上三大站点的托福区所涵盖的资料已经足够周全，而且在上面的提问也多数能够得到有效解答。

小马过河 是建立不到一年的新托福备考专业网站，上面的资料也在不断扩充中，最可贵的是斑竹非常敬业，基本上会员提出的问题都能及时得到有效的解答。备考小组和互改作文大家也可以量力而为。

考场

我自己经历了三个考场。

云南大学考场。环境非常好，设备新，老师好，人少，唯一的不足是厕所有点远，而且因为人少，一览无余，偷看机会不大。

中央电大培训中心考场。新考场，环境好，设备尚可，人很多，隔板高，老师比较好，厕所超近。

北外老图书馆考场。环境一般托福口语复议最快几天，老师比较好，人很多，设备老(在北外曾出现多次口语无法正确传输而导致成绩imcomplete的情况，最近更发生了12.15停电惨案这样的事件)，厕所近。

以上三个考场的老师均不限制偷听。

考试

到真正考试时，会发现有很多技巧，而且需要权衡一些条件。当然这对有自信的牛人来说没有什么意义，单对我们这样普通的考生而言。首先是进场时间。进的太早会在阅读时受到后进来人员的影响，而且很有可能无法有偷听口语的机会。进的太晚会在听力时受到别人口语的影响。所以排队时在中间的位置比较好，如果听力很好口语不佳的话，就可以选择晚一些进去。进去后，有很多机会可以拖延时间，为偷听口语争取到时间，当然这个也不能无限制拖延，老师还是会过来提醒你按CONTINUE的。而遇到加试时，阅读或者听力的时间就会拖长，这样一方面或许能够在休息时听到更多的口语内容，另一方面，做到听力的后面部分时就难免受到排山倒海般的口语的影响。当然，做得太快的人在综合作文时又会受到别人口语的影响。总之这些问题一定得自己权衡好。体力不佳者最好自备巧克力，以免最后写作文时眼冒金星。

加试

认真看橘宝书，背下来就是了，一定要争取全对。因为根据我第一次考试的经验，貌似虽然说加试不算分，但实际的情况更可能是，挑出与加试题量等同的题目不记分，而并非加试的那几道一定不算分。

复议

在第二次考试(10月31日)出成绩当天(11月16日)，我便提请了口语+作文的复议，因为自己感觉口语15分简直是太离谱了点。程序是下载报名网站上的复议申请表，填写，再传真过去。没有如网上很多人所说那样等一个两个月的时间，我在第三次考试(12月1日)后不久便看到了复议后的成绩。口语+3分，作文-4分，简直是重大打击。。。原本作文的24分是可以接受的，但因为听闻复议两项的话ETS会不好意思都不给改，所以就同时复议了。这说明侥幸心理是不行的，复议的前提必须是根据自己考试的感觉，确实认为分数差异较大的情况。另外，ETS到现在也没退给我复议费，大家一定要慎重。

我不是牛人，分数也不是牛分，希望大家取其精华，去其糟粕，根据自己的情况备考。目前用98分申请的学校，已经有三个发来了AD，而且均是在网页上明确表示最低要求为100分的。所以TOEFL分数并非绝对能阻挡大家出国之路的一个门槛。

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