昨天是个周日，郑州下起了春雨。

下午，我和妻子、孩子一起转了三个培训机构，想给孩子新学期报几年班，补习一下他的语文和英语课。

孩子今年上六年级，暑假就要小升初，如果走划片招生，他要进一所普通的公立初级中学学习，虽然大家反映那个学校不错，但是，我们心里都明白分享:我是家长，老师，请不要为我家孩子减负，那个学校曾经不错，但是现在这个学校的好老师都去了学校创办的一所私立中学，而这个学校的整体教学质量江河日下，已是共识。

还有一个原因，我们从网上得到的消息，可能不准确，说郑州初中实力排名，公立学校已经跌出前十名。前十所好学校郑州英语培训机构前十名，都是民办学校。

从孩子入小学的那一天，我们一直在纠结和焦虑的事情，终于就要在新的一年里到来了：孩子要小升初了。

一、

下午两点，我们冒雨到了第一家培训机构，这是一家妻子一直看好的培训学校。六年前，孩子的学前班就是在这里上的。

在学校的前台，有两位老师接待了我们，我们给他们说明情况郑州英语培训机构前十名，孩子现在六年级，想择校，需要补习语文和英语。现在上着数学和英语的培训班。但是。那家英语培训侧重于口语学习，对小升初的作业不大。

我们给老师说了我们现在上课之外的空余时间，老师让我们看了他们的课程表，他们这里语数英培训班都有，但是，时间都有冲突。没有办法，只有放弃这家学校。

谈话中间，我和他们交流，开玩笑的说，这一段时间对于教育部门对培训机构的监管比较严格，你们有办学许证没有，别我们上了一半时间，你们被迫关门了，我们就上不成了。

那位老师说，怎么会呢。就起身给我找办学许可证，找了半天，只找到两份营业执照。老师说，办学许可证在校长 房间内，校长不在。

我们也没有一定要看，因为没有合适的上课时间，我们走了出来。

二、

我们来到第二家培训机构，这是一家专业语文的培训机构，因为是家全国连锁的机构，我们就没有说要看一下办学许可证的事。

在学校的前台，有两位老师热情的接待了我们。

介绍了我们的情况，老师又问，孩子学习的程度好不好，孩子回答成绩中上等吧。我们知道孩子的成绩以前是中上，现在应该只能算是中等成绩。

他们让孩子做了一份语文小升初的模拟试卷。

孩子去一个教室里做试卷了，我们和前台的老师咨询了报班的情况。

他给我们说，如果想小升初择校，必须要报班，因为考试的都是初一年级的题目。你原来学的英语班，不行，也要报。他们这里的适合我家孩子的班有两种形式，一种是小班，一种是一对一。

我们有意向报他们的语文班，但是，他们一周两次课，有一次正好我们的数学培训班冲突。这位老师建议说，你们可以上一次小班，再上一次一对一。

小班每小时收费50元，一对一每一小时收费200元。一个学期各40个小时。

孩子试卷做完了，教师批改，语文总分70分得到49.5分，综合40分得了28分。

我们见到了语文老师，是一位女老师，感觉比较有经验。我们基本上有意向报这家培训班的语文补习课。

接待的老师说，你们明天可以先来听一节试听课，然后再决定报班的事。

三郑州英语培训机构前十名，

在回家的路上，我们路过一家培训学校，是郑州一家比较知名的机构，我们就进去咨询下。

在这家机构，学校办公室墙壁上挂着学生送的锦旗和2017年学校培训的学生名单。学校的校长接待了我们。

介绍了我们的情况后，校长说，你们孩子的情况和去年我们这里一位学生情况非常相似，他的成绩不出色，通过我们的培训，老师专门制定一对一的培训方案，强化训练，最后考上了一所郑州前五名的民办学校。至于学生名字和学校名子老师给我们说了，这里就不写出了。‘

这位校长将那位同学的培训方案找出来，说我给你们安排去年给那个孩子上课的老师来培训你们，全程两门课，全部一对一，到小升初考个好成绩没有大问题。

妻子对校长说的事情有些犹豫，说我们回家考虑一下再说，校长说，不能再考虑了，离小升初考试还有3 个月，时间比较紧。

四、

从培训班出来，天已黑了，雨还在下。

感觉雨打到脸上，特别的凉！

五、

路上，我和妻子商量，前几天有朋友让孩子去一家机构上了全日制的小升初培训。那家机构从早上7点开始上课，晚上8点半才放学，中间在学校吃饭，半封闭的管理。不行我们去那里上全日制。

妻子说，这样的学习方法，效果肯定的好，但是，学校班主任说过，不准学生请长假。

六、

为了孩子报班的事，这几天我们还要考察和纠结。

为孩子上学的事，我们一直在焦灼中。

一次，孩子去培训班回家说，他和培训班的同学交流，许多外校同学说他们的家庭作业比他要多的多。我们有一层担心，老师太素质教育了？

因为小升初看成绩，中考比分数，高考有分数线。考试和分数在相当长一段时间内，一直是评价学生优劣的尺度。这些年，全社会和学校一直在喊减负，孩子真的减负了吧？没有，放学后，节假日，学生们全部拥进了培训班。其实，学生的负担一直没有减少，只是变了一种形式体现在校外，而且无形中，又给许多的家庭增加了一付经济负担。

其实，学校老师难道是不可以多给学生布置一些作业，多讲一些内容，延长上学时间，让学生更多的时间在学校度过，不给他们再去培训的时间。当然，也要为老师多发钱。

简单的一句话就是：老师，请不要为孩子减负了，因为，考试在等着他！

也许，这还真能破解当下教育中培训乱象等问题！

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