字母教学是小学生英语学习的开始，由于小学生掌握的英语知识有限英语大小写26个字母，字母教学很容易变得单一枯燥。如何使字母教学变得丰富多彩呢？如何使用多种方法使字母教学更加高效又充满趣味呢？

一、听说法

看、听、说、写，是小学生英语字母教学的一般顺序。听说法是指小学生在听教师、录音等示范读音之后，反复跟读的方式。

二、全身反应法

在字母教学中，教师可以根据26个英语字母的特点，用肢体或者手指将字母表现出来，并连成一系列的字母操英语大小写26个字母，让小学生学习和操练。

三、游戏操练法

字母的读音、书写和辨认是教学的重点，而小学生很容易将字母与汉语拼音混淆技巧:26个英语字母这样教，既高效又有趣，如果只采用单一的操练方式，学生肯定没有学习的兴趣。而字母游戏则使学生加深对字母的记忆，使学生在游戏学习中体验乐趣，，以实现英语课堂的高效性。

字母卡片是游戏操练中很好的道具，它形式多样，可以帮助学生识记大小写字母，还可以与单词教学与语音教学相结合。

（1）按编号找字母

（2）找出多听到的字母卡片

（3）按顺序给字母排队

（4）找朋友

（5）找领居

（6）“What’s missing?”

（7）快说字母对抗赛

（8）大写找小写

（9）抢凳子

四、多媒体教学

多媒体技术集图形、文字、技术于一体，有效激发学生学习的兴趣与积极性英语大小写26个字母，能吸引学生的注意力，促使学生的眼、耳朵、口、手等多项感官并用，使学生全身心投入到学习字母中。