我们将所有课程由线下转化为线上课程已经10天了，我们没有选择在一开始就大肆宣传，并不是因为没有信心，而是希望将这种信心转化出成果，再做一个能令家长和学生信服的总结和汇报。

在这十天里，感谢学生家长的信任、配合和监督，感谢每一个老师和督学辛苦的付出，在这一特殊且艰难的时刻，每个岗位，每个人，都在做着自己力所能及的事情，让每个学生得到最完善的教学和督导，从容面对接下来的学习和考试，让家长最大程度地减少担忧。

那么这十天里聊城雅思培训班哪里有，我们做了哪些事情呢？

就让每一个参与其中的人，来讲述一下吧。

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督学 讲述人：崔老师

毕业于聊城大学，学习的国际贸易和英语专业，毕业后从事国际教育督学工作，认真负责，能够很好的和学生沟通，帮助学生解决问题。

督学 讲述人：菲菲老师

认真负责，亲和力强，受学生欢迎。

在大年初四大家被疫情整得有点懵的时候，接到了校长的通知，我们督学、课程老师，一起开了一次线上会议，经过一天的准备之后，我们很快进入了线上全方位督学状态。在这十天里，很累，但也很欣慰，每天的工作满满当当。

7:30: 起床洗漱早餐。

8:00: morning call（学生戏称“假期夺命call”），提醒所有的学生要开始一天的学习了。并在每个学生的学习群里再次确认他们今天的上课时间，作业，以及自习时间。

8:30—12:00: 跟进落实每节线上课，不上课的同学督促自习，检查作业，抽查单词。

12:00—13:30： 吃饭，检查部分学生单词背诵情况，午休。

13:30—18:30： 跟进上课情况，与同学沟通课程情况，接收老师的课后反馈和作业。

19:30—22:00： 学生线上晚自习，提醒学生上一对一线上课程，检查作业等。9点会有一个督学组的线上会议，每天我们会沟通今天的学生情况，解决当天的问题，商讨第二天工作的展开和完善。

晚上10点: 结束了今天白天的工作，我再次查看了工作日志中的“明日计划”，核对了第二天的课表，准备睡觉啦。

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老师 讲述人

SAT1500班课写作老师 李老师

教师介绍：沃邦创始团队教研成员，8年一线教学经验，TOEFL/SAT阅读与写作主讲。英语语言学硕士，获专业八级考试及上海口译证书，TOEFL/SAT/ACT阅读高分，培训出多位托福阅读满分学员聊城雅思培训班哪里有，参与编写《SAT阅读长难句教程》。

上午的课一般安排在10:00开始，我们使用的授课设备一般为Class-in，教务老师会提前一周把课程排进系统，开课前20分钟，老师和学生可以进“教室”。

9:40-10:00之间我会提前在系统中上传好课堂所需的讲义和学生作业，提前2分钟左右进入”教室“，调试话筒和摄像。

10:00-12:00是上课时间，Class-in的教学系统比较完善，有常规的黑板、屏幕共享、文本协作，可以确保基本上课的需要。甚至还有其他的教学小程序，比如闹钟，可以帮助同学们进行较短时间的计时练习。

整体效果来讲，在网络顺畅的情况之下，与面对面教学的效果差别不大。而因为屏幕共享，还可以跟学生共同编辑页面上的文档，尤其是批改作文的时候，甚至会觉得，比当面批改的效率还要更高一些。

课后会把课程反馈和作业要求反馈在学员学习群中，督学老师根据学生的计划安排写作业的时间，通常同学们会在晚上将作业提交给我，有不懂的地方也可以在微信中提问。

除此之外，我们也会进行每天教学网速的反馈与统计，确保不会因为网络和技术问题耽误授课的进度。

这十天连续的线上课程，从老师的视角来看，教学效果可以得到充分保障。

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顾问 讲述人：课程老师 王老师

教师介绍：北京沃邦规划副校长，一线资深规划师，深耕出国语培行业8年，任职过行业内多家大中型培训机构，谙熟学生在留学培训学习过程中的问题点，提分的瓶颈期，所带的学生遍布世界名校，耶鲁、普林斯顿、伯克利、芝加哥大学、东北大学、剑桥大学、南洋理工。

腊月二十九，像往年的寒假一样，我在工作的最后一天复盘了全年的工作和孩子们的学习计划，深知未来疫情会持续影响孩子们的学习即将开启:北京｜我们在开启线上课程的10天里都做了什么？，我第一时间把孩子们的各种学习资料和学习计划COPY了一份，做好了春节期间给每个孩子们调整学习计划的准备。

腊月二十九晚看到了上海教委发出的通知，要求暂缓线下培训，预测接下来北京教委也会发出类似的通知。

大年初二，我就开始了和家长们的沟通。第一步，主要和家长们聊了线下课改为线上课的上课模式和服务，针对家长们最担心的“如何保障线上培训效果”问题做了细致的沟通；第二步，和2月、3月要考试的孩子和家长们沟通转考时间和调整学习计划。

同时我们学校内部，针对线上课程监管部分，也从初四开始每天语音开会讨论服务细则，在原有督学服务的基础上，加上morning call等服务环节。孩子们开课后我们每晚21:00再复盘每天服务过程中遇到的问题。大家都很辛苦，但是我们心怀信念。2020年申请季的孩子们面对诸多磨难，愿我们是一道光，能帮孩子们照亮前方的路。

这一段时间我们所做的努力，L同学是一个缩影，希望可以帮助一些家长和学生，打消疑虑。

LHL同学经人介绍找到了我，他在大大小小的培训机构陆续学习了一年多的时间，收效甚微，自己和家人都很着急。经过多次深入的交流，我了解到LHL同学是一个很聪明的孩子，但是之前的学习没有把基础打扎实，盲目上课，加上自身没有目标，针对这两个问题，我和LHL同学还有家人反复沟通，初七最终确定下来学习方案，之后我们每天晚上在线上复盘他一天的学习安排和进步，针对不足部分我们定下改正方案，经过几天不断的调整和激励，现在LHL同学学习状态很好，开始走心的学习，踏实地完成每天的学习任务，虽累，但是有效，我相信他必能达到自己的目标。

我从2011年开始从事留学培训工作，见证了上万的孩子在标化备考中遇到的各种问题，那些经过自己的努力或早或晚考到自己目标分数的孩子，大多是有韧性的。我始终觉得只要心怀梦想和希望，哪个孩子都不会落下。希望我们一起努力，毕竟，苦心人，天不负的。

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学生 讲述人：Chen 同学

A-level 一对一 学生

学生介绍：陈同学就读于北京某校A-Level 国际版，高一。高中才接触国际课程，基础较为薄弱。这个寒假的辅导课程包括：纯数/统计/雅思。

我是在高一开学前的暑假，经过学长的介绍，来到了沃邦学习。高一第一个学期，我每周末到沃邦学习一天，所以和老师以及督学已经很熟悉了。这个寒假因为要回老家，我的课程规划老师给我制定的计划是，在初十前，每天线上课两个小时，再加三个小时的自习，自习会在督学的监督下，做作业聊城雅思培训班哪里有，背单词。但是我刚回到老家第二天，疫情突然变得非常严重，课程老师在第一时间给我重新安排了计划，所有课都转成线上。

线上课会有专门的系统，和线下比起来，虽然和老师隔着屏幕，但感觉和线下差别不大，每天上午督学老师会微信或者电话喊我起床，之后检查前一天的作业。一般下午三点我会开始上自习，督学老师会视频监督（这比线下在沃邦校区上自习其实更加严格了），然后晚上上两个小时的课。感觉很ok。

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校长角度：谭校 北京沃邦教育校长

校长简介：教学经验 9 年，担任托福，雅思及SAT学科讲师及学术带头人；托福口语满分；所教学生口语在短期内提升显著；曾撰写《口语基础教材》及《口语高分段教材》；北京某中学希望英语演讲比赛外聘指导老师。现带头做课程规划和学员测评，和专业的课程顾问团队为每一学生量身定制合适的课程，让每一个学生短平快提分。

“人盯人，盯住了吗？”

是的，我们在线上守住了学员的时间和效率。

线上学习，家长痛点集中在督学老师的尽职尽责上，而不是单一的教学名师上！

线上学习的本质是学生坐在线下“教室里”，在督学老师的监督下，看网络直播课，最终竞争的核心在于督学团队的服务水平！

疫情时刻，线下停学，线上不停学。

沃邦的督学服务通过8维度监督，统筹管理，人性沟通，服务点点滴滴都在细节。

“让努力开花结果”需要沃邦督学的8维度，正确的方法才是打开高分的唯一路径。

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相信看到这里的你，

一定也和我们一样，

感受到了这一针强心剂。

不管线上还是线下课，

我们都有绝对的信心，

不辜负每一位学生和家长的信任！

您有任何问题，可咨询沃小邦（微信ID：wbonebest99）