现在美国高校申请的竞争压力日趋增大，很多学校除了要求最低分之外，也开始给托福的单项最低要求了。比如口语，就是绝大多数同学最难迈过去的一关。

口语23分是一道关卡，就像游戏刷分打小怪兽一样，打到这一关玩家特别容易死，如何战胜23分这个boss，看到25+的曙光呢？

俗话说，口语23是一个坎。

在6次托福口语中，我就曾被卡在这个坎上3次。在经历了3次绝望后，终于在最后一次成功逆袭！和托福这个小妖精分手后，仔细的总结了自己托福口语备考中付出的血与泪，希望可以帮助更多童鞋早些跨过23这个瓶颈，早日分手。

练习方法&注意事项

刷题

对于口语基础不是特别好的童鞋来说，如果口语想要突破23，刷题是必不可缺的。

刷题时要严格计时， 可以每天做3道题。 task 1、3、5 一起做，task2、4、6一起。 做完后要反复听自己的答案，主要听自己的读音还有答题的逻辑，听完后要在下次答题时注意扬长避短。每道题要反复做，直到没有磕绊为止，切勿囫囵吞枣，一道题匆匆的只做一遍便跳过去了。

答题素材的积累

平时备考中，要善于积累素材。在考场上回答task1&2时，短短15s的准备时间往往是不够童鞋们现场进行头脑风暴的，如果平时有许多语料素材的积累，在15s的准备时间里，童鞋们便可以省下一些时间用在答题的思路和逻辑规划上。

那么，问题来了：素材怎么总结？积累哪些素材？

1. 素材的积累主要靠对平时练习题的总结。

童鞋们第一遍做时可以模拟真实考试环境，现场准备，严格计时，答题完毕后 可以花一些时间总结一下这道题的类型和自己答案中所用的例子。

task1【Students often want to get better grades in their classes. Explain what students should do in order to improve their performance in a class 】

这道题主要问该怎么学习，属于教育类题目。对题目分类后，可以总结几条针对学习方法，学习意义一类问题的适用答题例子和分论点。学习方法可以有group work，go library等；学习意义可以有prepare for the future， explore the interest 等。这样总结后，下次在碰到一个类型的问题时，脑子里就不会空空如也，整体的答题效果也会更全面更有逻辑。

2. 我在做题过程中发现有几类问题出现的比较多托福口语考试，童鞋们可以在平时多想一想素材：

地点类：可以构思两个地点，一个是城市遗憾:托福口语23分是道坎，跨过便能看到25+的曙光，一个是国家，想一想她们的特点。

教育类：怎么学?未来的专业……

兴趣类：平时的业余生活、喜欢参加哪类社团等，选一种爱好仔细准备。

每一类问题总结出一两个答案即可，这样同一类的问题回答起来会更简单些。托福现在题型越来越新，套路也要不断创新。

实用词组的积累

口语想要突破23，答题用语很关键。使用一些native和colloquial的词组是非常加分的。那么符合美国人用语习惯的词组在哪里找呢？

听力对话部分泛听多遍之后，可以对其中的日常用语进行总结。其中的很多短语和词语都特别贴近美国人的说话习惯，也比较严谨。

美剧中有许多美国人的生活用语，挑一些合适的记下来用在自己的答题中会使语言更地道些。推荐的美剧：摩登家庭、老友记、生活大爆炸等。

发音

很多老师都说，想要突破口语23 一定要在发音上下点功夫。纠正发音不是一个短期的事情，需要长期的坚持。

在这里有几个方法给大家参考：

跟读task3&5的学生对话，跟读托福中的校园对话可以培养语感。

名人演讲。许多名人的发音是很好听也十分标准的，长期学习她们的发音纠正不正确发音有很大的帮助。推荐名人：希拉里。 抛开政治观念，她的发音是许多人认为比较标准并且好听的～

托福口语记分方式

分为三个档limited 、fair、good。1、2题一起评，3、5一起，4、6一起。

2个good ，一个fair 可以到24。

我本人是4、6题fair，1、2题和 3、5题是good。4、6题难度较大，相比其他题来说不好拿good，所以童鞋们可以尽力保其余题目都拿到good，4、6fair。

每道题得分关键

第一题和第二题得分关键

说细节，表现细节—–举例子！一定要举例子，且越细的例子越好。最好的答题搭配：2个论点，一个论点跟一个例子。如果时间不够可以2 个论点 一个例子着重说明，另一个略讲。

可以一个论点一个例子，但是这个例子必须要细、很细，否则45秒会说不满，剩余时间过多影响成绩。前两道题考查平时的积累。平时要注意收集语料。

第三题和第五题得分关键

在这两题中托福口语考试托福口语考试，切勿自我发挥， 关键是要抓住听力和阅读材料的关键信息 。不到万不得已，不要自己添加新的信息，大部分时候，1分钟的时间是只够我们去概括已给材料的关键信息的。

1.第三题：

题目首先会先让童鞋们阅读一段阅读资料，文中会提到一个计划或者一个方案，然后给出两个reasons说明为什么要实施这个方案。读完阅读资料后，会播放一段听力：一段两个同学的对话，一般是对话中的两个人讨论阅读中的一个方案。

如果想要得到good，第三题答题过程中一定要抓住听力和阅读资料中的重点，不要有缺漏，并且注意要将听力和阅读资料的信息连接起来。一分钟的时间是不可能做到每一部分都详细述说的，要做到详略得当。 阅读资料部分中会有许多的废话，为了更加精准并迅速的找到关键点（得分点）同学们需要学会怎么略过那些无用的文字，识别有价值的文字：方案+ 2 reasons

记笔记是可以忽略那个问问题人说的话，详细记录被询问者的话。一般她会先表明自己agree 或者disagree， 然后给出两个reasons。每一个reasons一般都会包括一个详细例子。回答问题时要表述清对话中这个人表达的观点，agree or disagree以及她的reasons。

答题思路：概括阅读资料的内容+conservation 中被询问者的观点+（逻辑连接词）he/she disagrees/agrees with that idea due to two reasons. The first reason is… the second reason is…+2个reasons+ (总结)。

2. 第五题：

第五题没有阅读材料，只有一段听力材料。听力材料是校园对话， 两个人其中一位遇到了一个问题，想要找解决方案，另外一人帮忙该怎么解决问题。谈话中，他们会纠结选哪个solution，去解决问题。

对话中多数情况下会交代每一个solution的利与弊，在最后，会问如果考生陷入这种情况要选哪个solution and why？

听力中的重点是：遇到的问题、第一个solution 的利与弊、第二个solution 的利与弊。

答题思路：交代清遇到的是什么问题+如果自己遇到这个问题会选择哪一个解决方法+选择的这个solution的利处+不选的另一个solution的弊端+（总结）

选择solution的时候也不要自我发挥，一定要选择对话中提到的其中一个，切勿自己编一个solution。

第五题笔记模板

第四题和第六题得分关键

这两题总结已给材料的信息是重中之重！根据我自己的备考经验，这两道题的答题时间是非常紧，因为材料中给的信息多，要抓住的重点多，因为材料都是关于学术方面的，所以难度也比前面的3、5题高。不要用很多很复杂很长的句子，容易把自己绕进去。

1.第四题：

同第三题一样，考生在答题时要将阅读和听力联系起来。阅读资料一般会给一个学术词汇的定义，然后lecture中professor继续做一些仔细的介绍+例子来解释这个定义。

在阅读reading材料的时候，为了更快更准的抓住文章重点从而避免时间紧张丢了关键点，这里有几个小技巧可以帮助童鞋们更高效阅读 ：

看题目，一般对这个topic或者学术词语的解释会在第一句话，如果第一句话没有就多看下文章前两句。抓一些关键词捕捉文章重点，如：is called。定义一般跟在其后或者在她的前面。

答题思路：把听力和阅读结合起来总说：in the lecture, the professor talks about xxx(文中介绍的学术现象或者词语）which is xxxx+professor用来解释这个topic的例子。

2. 第六题：

这道题中，只有一段lecture。在lecture中，professor提出一个学术词语或者现象然后拿一些实例来给学生们解释。第六题的答题套路和第四题很像只不过少了阅读材料的信息。同样，professor举出的例子一定要记录详细。

总结出这些备考的经验给大家，希望可以帮助你们更有效得备考托福！

文章来源于美国考试日报，关注“沃邦教育”官方网站（），获取更多SAT、托福等考试信息以及留学资讯。