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经验:如何管理压力?雨花区为初中英语教师培训赋能

经验:如何管理压力?雨花区为初中英语教师培训赋能插图

雨花区初中英语教师专业素养提升培训活动暨教研工作会议现场。

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红网时刻长沙2月24日讯(通讯员 李昊 黄召平)2月23日下午,雪后初霁,阳光和煦长沙初中英语培训哪个机构好呢,长沙市雨花区本学期第一次初中英语教师专业素养提升培训活动暨教研工作会议在雨花区教育科学研究所大培训室举行。

雨花区初中英语教研员张玲老师从老师们的切实需求出发长沙初中英语培训哪个机构好呢,开展了《压力管理策略》主题培训。此次全英文培训既是帮助老师们专业素养提升的培训,也体现了对老师们的身心关怀,将生命化课堂的教学理念融入其中,以实际行动给老师们示范了如何实施学科育人。60来位教师以预先报名的方式,按需参培,率先品尝到本学期“必修+选修”教研活动的特色大餐。

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培训伊始,张玲从图片和量表式压力自测入手,让教师们直观地了解自己的压力水平。随后,她介绍了各类不同的压力信号长沙初中英语培训哪个机构好呢,指出正视压力是解决压力的第一步。接着,张玲结合个例分享了具体的压力管理方法。老师们在互动中体验短时、高效的锻炼来减压,轻松欢快的笑声传递着老师们学习与收获的喜悦。这种关注需求、围绕主题、重体验、多互动的培训形式,也向教师示范了“双减”政策背景下,如何落实个性作业布置、促使课堂转型。

推进构建生命化课堂离不开对教师生命状态的关注。张玲指出,教师运用不同的策略来管理压力,有助于改善个人情绪体验,提升职业幸福指数,更有助于在教育教学中关注和培育学生生命成长,实现学科育人,并达到立德树人的最终目的。

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本次活动安排在春节过后的学期初,也是在考试季的学期初,正如一位老师所说:“此次培训正当时!给与老师们满满的能量,老师们也可以传递这份能量给面临一定学习压力的学子们,帮助他们学会如何管理压力。” 培训结束后,有老师感叹:“张老师讲座内容准确专业,一定是经过了精心的准备经验:如何管理压力?雨花区为初中英语教师培训赋能,付出了心血和努力”。一中新华都的华芙蓉老师说:“张老师的讲座,也让我学会了认识自己、悦纳自己。我也更能够理解学生们,能够看到他们的闪光点,接纳他们的不完美。”相信老师们会如张玲所期许的那样,做“育人”的发光体,将生命的光芒传递给雨花莘莘学子。

在随后的教研组长会议上,张玲就本学期教研活动做了安排,就如何结合中考备考、课例研修、推进信息技术与学科深度融合等重点工作给予了建议。在民主轻松的教研氛围里,又一个收获满满的日子结下了它的种子,播撒在冰雪消融的春天。

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