孩子的英语口语训练除了前面我们提到的进行听与读的练习，还需要进行专门的口语训练。这种训练包括进行打招呼的常用语句，以及适应于各种场景的英语对话。这样才能让孩子不至于在新的情景中无话可说甚至很尴尬，只能人家问一句自己回答一句。因此对于小孩子来说，学会问问题，在英语交流中就占据了先机，回答的内容需要孩子自己组织，而问题就背会就可以。下面给大家整理的是适合三四岁孩子学习的英语情景对话。

12组少儿入门英语口语情景对话

1.A：Hi, Lucy!

喂，露西！

B：Hi, David!

嗨，大卫！

2.A：How are you doing?

你好吗？

B：I’m hungry.

我饿了。

A：Me too!

我也是！

3.A：I'm Helen. What's your name?

我是海伦。你叫什么名字？

B：My name is Wendy.

我的名字叫温迪。

A：Nice to meet you, Helen!

很高兴见到你，海伦！

4.A：How many books do you have?

你有多少本书？

B：I have four books.

我有4本书。

A：How many pencils do you have?

你有多少支铅笔？

B：I have five pencils.

我有5支铅笔。

5.A：What is your favorite color?

你最喜欢的颜色是什么？

B：My favorite color is pink.

我最喜欢的颜色是粉色。

6.A：What are you going to do today?

你今天准备干点什么？

B：I am going to the zoo.

我要去动物园。

7.A：I like grapes. How about you?

我喜欢葡萄，你呢？

B：I like bananas.

我喜欢香蕉。

8. A：Where do you live?

你住在哪里？

B：I live in the No.5 street.

我住在五号街。

9.A: What does your father/mother do?

你爸爸/妈妈做什么工作？

B: He/she is a worker/ teacher/ doctor.

他/她是个工人/医生。

10.A: How old are you?  

你多少岁？

B: I am ten (years old).

我10岁。

11.A:How are you?

你怎么样了？

B: Fine. Thank you.

我很好，谢谢。

12.A：It's sunny day！

大晴天最适合去公园了哦！

B：Let’s go.

走吧。

 

三四岁孩子是开始说的关键时期，刚开始说英语时，多少会产生一些恐惧感，这时一定要多给孩子一些鼓励和引导，告诉孩子他很棒，同时家长跟孩子一起练习，就像小孩子学习自行车一样前期需要有人扶一把，等他熟练或者有感觉了就可以撒手以他为主了。少儿口语的练习对孩子以后得口语练习非常重要。最重要的是通过孩子的口语练习培养孩子敢说敢表达的习惯。至少不能因为孩子说不出来英语而给孩子留下很不好的记忆，所以能够在小时候把孩子培养成一个口语优秀的人，对孩子未来的性格是有一定的影响。这些基础的英语情景对话，希望各位家长自己能够熟练，并陪伴孩子进行练习，重复的练习掌握它们并不在话下。你的努力会让孩子轻松很多倍。