市教育局关于印发《襄阳市2019级初中毕业生学业水平考试英语口语实施办法》的通知

各县（市、区）教育局、开发区社会事务局（教育办），市直各有关学校：

现将《襄阳市2019级初中毕业生学业水平考试英语口语实施办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

襄阳市教育局

2021年5月14日

襄阳市2019级初中毕业生学业水平考试英语口语实施办法

为进一步深入贯彻《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）、《湖北省深化考试招生制度改革实施方案》（鄂政发〔2016〕16号）、《湖北省推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（鄂教幼高〔2017〕11号）精神，稳妥推进我市中考改革，根据《襄阳市推进高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》要求，制定本办法。

一、考试目的

全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育、推进基础教育课程改革，促进学生全面发展。有利于初中英语教学全面落实《义务教育英语课程标准》（以下简称《课标》）要求，进一步凸显英语学科的工具性和人文性；有利于更加全面地评价学生的语言能力水平；有利于提升学生的英语综合素养。

二、考试对象

2019年进入初中一年级学习，2022年参加初中毕业生学业水平考试的所有考生。

三、考试依据及原则

1. 依据课标、教材。考试内容与要求严格依据课标五级要求和考试说明人机对话英语口语训练：2022年起，襄阳中考增加英语口语，试题源于教材，体现教材基础核心内容，不超越现行使用的教材，不加重学生课业负担。

2. 突出运用。口语考试以运用为目的，重点考查学生的听、说和读的能力，引导教师注重培养学生的语言运用能力，突出知识与能力的并重，提升学生的综合素养。

3. 稳妥推进。考试内容和题型等要保持相对稳定，难度采取循序渐进方式进行调整，杜绝大波动。

4. 城乡兼顾。英语口语考试命题将充分考虑城乡差异，避免城乡之间因文化和地域差异而产生的偏差，同时在不降低评价标准的前提下，充分考虑农村地区英语口语教学实际，确保公平公正。

四、考试要求

考生能流畅朗读英语文段；能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他人沟通信息，合作完成任务；能在口头表达中进行适当的自我修正；能有效地询问信息和请求帮助；能根据话题进行情景对话；能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。

五、考试内容

考试内容以教材中常见和常用的话题为依据，主要包括教材和《课标》五级要求中话题所涉及的词汇、交际项目、会话技巧等，选材做到紧扣教材各单元的主题及学生的生活实际，不超出课标和教材要求。

（1）话题：参见《附件1：英语口语考试话题项目表》中的话题；

（2）交际项目：参见《附件2：英语口语考试交际项目表》中的功能与意念；

（3）会话技巧：参见《附件3：英语口语考试会话技巧项目表》中的会话技巧；

（4）词汇：参见《附件4：英语口语考试五级词汇表》中的词汇。

六、题型设计

口语考试分为三节：

第一节为“短文朗读”，要求考生朗读计算机屏幕上显示的一段英语短文，短文长度为120-150词之间人机对话英语口语训练，其中准备时间为60秒，朗读的录音时间为90秒；

第二节为“情景提问”，要求考生根据计算机的提示（如语音、文字、图片、图表、录像等）进行提问，提问的录音时间约120秒；

第三节为“情景应答”，要求考生根据计算机的提示（如语音、文字、图片、图表、录像等）对计算机所提出的问题进行回答，回答问题的录音时间约120秒。考试具体内容及分值分配见下表。考试样题见附件5。

考试内容及分值分配表

口语考试分值满分为15分，时限10分钟，按考生实际得分计入中考英语成绩。

七、考试时间、地点

考试时间为初三学年3-5月，原则上各地考试要在5月20日前完成。软硬件均达到英语口语考试要求的学校均可设置考点，未到达考试要求的学校以就近原则合并设置考点。各县（市）区根据生源分布和考点硬件等情况，按相对集中的原则设置考点。各考点设置情况由各县（市、区）考试机构汇总后，报市教育考试院审定。各地和市直学校具体考试时间与地点由市教育考试院统筹安排。

八、考试形式

英语口语考试采取人机对话的形式开展，即每位考生使用一台计算机，根据试题要求，朗读或回答相应的问题。考试试题由计算机随机分配，考试时由计算机依据考生答题录音及评分标准（见附件6），从语音语调、语法词汇、交际能力和流利程度等方面进行智能化评定成绩，考生成绩即时上传至统一中考招生信息平台。考试及评分的过程全程实行自动化和智能化，无需人工干预。

九、有关要求

（一）英语口语考试是中考组成部分，是社会关注的热点和焦点。各级教育行政部门、业务部门和学校要高度重视，加强领导，精心组织人机对话英语口语训练，确保考试公平、公正。

（二）英语口语考试在市教育局统一领导下，相关部门具体组织实施。市教科室负责考试内容制定，市教育考试院负责考务工作，市教育装备中心负责考试硬软件（包括网络平台）建设。

（三）进一步加强英语口语教学工作。学生口语能力的提升是一个长期积累的过程，不能一蹴而就。各学校要高度重视口语教学工作，要根据平时教学实际，常态化开展师生英语口语培训、展示或竞赛等活动。英语教师要充分利用教材语音附件和教材录音资料，坚持做好语音教学。为有利于考生平时训练和适应新型考试方式，英语口语考试系统将提前开通，供学校和学生做好考试充分准备工作。

十、免考

因残疾丧失听力或口语表达能力的考生，经市、县（市、区）教育考试部门审批同意后，可免考英语口语考试，其英语口语成绩按照“笔试成绩÷笔试部分总分值×15”计算。

因伤、病申请免考的考生，必须有二级甲等以上医院证明或病历，或民政部门残疾证明，由考生及其监护人向学校提出申请，填写《襄阳市2019级初中生英语口语考试免考申请表》（见附件7），经班主任、课任教师签字确认后，在学校和班级公示无异议后，加盖学校及县级教育行政部门公章（市直初中考生免考申请表报市考试院加盖公章）方能生效，并存入考生档案。非免考对象人机对话英语口语训练，应参加考试，未参加考试的计零分。

编辑【贾燕丽】