习近平总书记指出，我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。在笔者看来，做好创新人才培养工作，必须要着眼于以下三要素。

发挥典型作用，创造良好氛围。加强教育理论学习，开展深层次理论研究学习；加强实际操作培训，以实操压实理论知识掌握，更好的把理论知识运用到实际情况中去。要给有知识有能力的人提供机会，给他们压担子，让他们挑大梁，在工作中积极发挥带头作用，有效发挥典型示范作用，形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。良好的工作氛围会促使人们更有动力去工作、去创造、去发掘更大的潜力。

引入竞争机制，激励人才创新。竞争缺失则危机缺失，危机缺失则工作懈怠，工作懈怠则能动性较差。比拼着前进积极能动性的意思，才能跑得更快；不断的努力，才能离目标更近；渴望着成功，才有坚持下去的动力。故而要引入竞争机制，打破不思进取、工作平庸的局面，形成能上能下，能进能出的用人机制，使得人人都有危机感、时时都有紧迫感；引入竞争机制积极能动性的意思，调动学习和工作的主动性、积极性积极能动性的意思：做好创新人才培养的三要素，干工作有方向、有目标、有追求、有压力，打造复合型人才梯队；引入竞争机制，责任明确化，考核一体化，逐级奖惩化，形成借力互补、合力攻坚的工作新格局。

做到人尽其才，体现自我价值。《淮南子•兵略训》里有这样一句话：“若乃人尽其才积极能动性的意思，悉用其力。”意思就是每个人都能充分发挥自己的才能，做到人尽其才。让合适的人做合适的事，能达到人事相宜的效果。故而要让有知识、有思想、有个性的新一代创新型人才，在自己擅长的领域做自己擅长做的事情，发挥出绝对的优势，才能最大限度的发挥他们的潜能，创造出更多“独家产品”。

总体来说，培养出具备创新意识、创新精神、创新思维、创新知识、创新能力、创新人格，在某一领域、某一行业、某一工作上为社会发展和人类进步作出创新贡献的人，是我们的目标，也是我们的追求。我们必须通过重点培养择优选拔人才、通过竞争机制激励创新动力、通过人尽其才的岗位安排更精准地做好相应工作，凸显出创新人才的优势。（范露）