10月13日，新东方2020财年“东方人 海外行”教师海外培训正式启动。来自全国各地的800余名新东方优秀教师，将奔赴哈佛大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、牛津大学等9所世界顶尖学府，完成一次“名校之约”。他们将在7~15天里接受定制化培训，学习前沿的学术知识、教学理念和教学方法，观摩真实课堂，并与留学生深入交流，近距离体验海外学习与生活。

此次培训旨在拓展新东方教师视野，提升教师素养。同时，作为新东方品牌升级后的首次海外教师培训，本次活动也是“新东方 老师好!”战略落地的重要一步，是新东方重师资、抓教学的有力体现。“希望老师们能在培训中有所收获，提升水平、扩大眼界，增加自信，继续为新东方，为中国教育事业做出贡献。”新东方教育科技集团董事长俞敏洪在本次“东方人 海外行”动员大会上，为参训教师们送上寄语。

作为国内民营教育的领跑者，新东方积极响应国家号召，始终把教师视作最宝贵的财富和实现自身发展战略的最重要部分。今年9月，新东方启动“新东方 老师好!”品牌升级，实行一系列措施加强新东方教师培养和发展，进一步强化教师、教学的核心地位。同时，建立“好老师”标准，即在拥有优秀师德师风的基础上，做到学识深厚功底好，快乐励志学风好，用心负责服务好，希望以此提升教师综合素养，提高教学质量，培养符合新时代需求的好老师。

俞敏洪表示，互联网时代，教育的环境和学生的需求都在发生变化，不断有新的挑战和新的方法出现新东方英语老师排名：新东方2020财年“东方人 海外行”教师海外培训正式启动，越是在这样的情况下，新东方越要回归教育的原点，重师资、抓教学，在行业内树立好老师的标准，而对教师持续的培训就是对教学质量最大的保障。

此次“东方人 海外行”，是新东方品牌升级后的首次海外培训。从5万多人中脱颖而出的800余名新东方老师将组成23个团，前往美国、英国、新加坡等国家，在哥伦比亚大学、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、斯坦福大学、剑桥大学、牛津大学、新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、新加坡管理大学9所世界顶尖名校接受培训。

“东方人 海外行”是新东方的传统师训项目。2006年，新东方就开始把老师送到海外顶尖名校培训，在教育培训行业首开教师规模化海外培训的先河。新东方利用丰富的自身和外部资源，与全球多个国家及地区的著名学府和培训机构合作，为各阶段、各学科教师提供符合自身发展需求的个性化培训方案，帮助每一位教师通过世界顶尖名校访问及学习培训新东方英语老师排名，获取全球的先进教学理念、教学法。13年来，参训教师从最初的20人，逐渐扩展到每年七八百人。截至目前，“东方人 海外行”已累计输送超6000名优秀教师到海外名校学习，未来还将输送更多的老师去海外参加培训。

与常规的访学不同，“东方人海外行”采用深度定制化教学，结合大学优势，为各阶段、各学科的教师提供符合自身发展需求的个性化培训方案。如英国剑桥贝尔线路，面向少儿教师设计了专属课程，包括少儿教育者的课堂管理、项目制学习在少儿教育中的应用、课堂中歌曲和故事的使用等等。每条线路都匹配了各名校的顶尖导师。

培训期间，参训老师会将学习感悟与海外见闻，通过微博、微信朋友圈、抖音等渠道实时分享给学生;培训结束后新东方英语老师排名，参训老师会将培训的精华总结、沉淀，转化为更适合中国教学实际的内容，分享给更多老师，最终传递给学生，回馈国内课堂。

“终身学习、全球视野、独立人格、社会责任”，是新东方的核心教育理念。世界正在全球化，中国的学生需要国际化，新东方希望通过海外培训，老师可以输出世界先进的理念和思想去影响学生，让学生和世界连接起来，最终为中国和世界的发展做出贡献。

近年来，新东方在教师发展方面不断发力，逐渐建立起了体系化、专业化、国际化的教师发展机制，包括制定教师晋升体系，搭建涵盖4个阶段12种专业能力的发展框架，自主研发了通识教育、教学素养、产品培训三大培训模块，成立教师发展研究院、设立海外教师培训基地等。

未来，新东方还将围绕“新东方 老师好!”品牌升级，继续开展一系列战略动作，强化教师、教学在新东方发展中的核心地位新东方英语老师排名，打造一支高素质的教师队伍，为学生和家长提供更优质的教学和服务，为中国教育的进步和发展做出更大贡献。