注册头条号也好长时间了，虽然注册的是教育领域，却也没有发一些相关的文章。近来，有些家长私信问我，关于孩子学习英语的几个小问题。我总结了一下，当然也是个人观点，希望对大家有所帮助。

问题1：几岁让孩子接触英语比较好？

3-6岁时语言发展的黄金时期。请注意是语言发展。同样的道理，孩子在3岁以后去慢慢接触英语，会对他的语言发展有重要的作用。通常情况下，3-6岁的孩子所学习的英语是最简单的，如字母，一些简单的单词（颜色、水果等）。目前市面上的教育机构，对3-6岁阶段的孩子英语课程关于孩子学习英语的几个小问题，您知道几个呢？，主要还是以培养兴趣为主，一些自然拼读，寓教于乐。让孩子在玩中接触英语。

我们可以假设一下，如果孩子在三年级以后再去接触英语，此时孩子的性格基本都有雏形。假设A班的同学有30%是在3-6岁的时候提前接触英语，而70%的同学没有接触过英语，老师提问时，可能有80%的同学不知道，可能有20%的同学知道，那我们从孩子的角度出发，这些不会都会是造成孩子内向的原因新概念和剑桥英语哪个好，也有可能是造成孩子厌学的原因。

而且现在小学的课程作业也比我们之前要多很多，数学、语文、科学之类，假如孩子对英语没兴趣，英语很差，势必会造成孩子学习压力过大，从而导致孩子厌学情绪。

跟一部分家长聊天，我没感觉孩子还少就不适合接触英语。相反，我们要在关键时期让孩子正确接触英语。3-6岁正是语言发展的关键时期新概念和剑桥英语哪个好，早早接触英语对孩子在未来成长道路上有很大的帮助。

问题2：害怕与拼音混淆

对于这个问题，其实是仁者见仁智者见智了。汉语的拼音与英文的字母在形态上确实是相差不大，但在发音上却相差甚远。

对于上了小学的孩子来说，没有接触过英语，在英语课堂上很容易错说成拼音的读法，相反，对于提前接触过英语的孩子来说，也很容易把拼音错说成英文字母的发音。

其实，每个这阶段的孩子都有这种情况，那我们的解决办法就是及时更正，让孩子养成语文课堂读拼音的发音，在英语课堂上读字母的发音。这也需要家长，老师，孩子的三方面协助。

对于这个问题，我想告诉各位家长的就是，尽最大的力量去帮助孩子。每个孩子都会有混淆的情况，作为家长，不要怀疑是否是因为提前接触英语的错新概念和剑桥英语哪个好，或者是其他。家长是孩子的第一任老师，我们要多多引导孩子。

问题3：英语是学新概念还是剑桥英语？

根据目前学校的英语教材是新概念，对于新概念教材，本人感觉是全考试内容，单词量，语法量要求很高，简单来说就是刷单词，刷题。

新感念是第一代，剑桥英语是第二代，剑桥英语是一套从简单到难的一个递进式完整体系。教材中所学的单词量与相对新概念而言要多一点，对于考试之类的，我想问题也不会太大。

如果家长要给孩子报一所在校外的英语机构，我推荐的是剑桥英语，从兴趣入手，逐渐递升。

新概念教材

剑桥少儿英语

写了这么多，都是各人观点，我觉得孩子应该在3岁的时候从兴趣入手，慢慢学习，切勿急躁。也欢迎各位家长说说自己的看法。