2021年4月16日，祈福英语实验学校高中双语部的开放日活动如期而至。我校高一、高二年级的老师们为此进行了精心的准备，为校内外慕名而来的家长呈现一系列优质高效的课堂，也与家长们充分沟通，活动获得了到场参观者的一致好评。

我们的课堂：精雕细琢，精彩纷呈

上午8时30分，热情的家长们纷纷走进教室，认真地观摩各个学科的教学展示。承担本次开放日公开课任务的科任老师用心筹备、寓教于乐，同学们专注听讲、大胆发言，课堂组织有条不紊且气氛和谐。

专注观摩课堂的家长们

家长们首先注意到的是，高一、高二已全面实行新高考选科走班制度，大家强烈感受到两个年级在走班上课方面井然有序，各科老师的教学也十分具有针对性。在地理课上，罗媛媛老师着眼于学科知识的应用性，将高中农业区位知识应用到中国农业具体场景中，增强学生对中国地理和农业区位的综合理解和运用；在生物课上，翟哲老师用深入浅出的语言讲解伴性遗传的相关知识，同学们在专注听讲的同时积极思考，踊跃地表达自己的见解祈福英语实验学校，课堂氛围轻松融洽。

家长们也不难发现，不同班级的学生因选考科目、高考模式的差异，在课堂上会表现出不同的学习需求与思维特点，这要求老师在日常教学中必须做到因材施教。高二物理班的学生思维活跃、逻辑能力与理性分析能力较强，在数学课上，方慧玲老师从生活中常见的概率事件出发，举一反三「祈福英语实验学校（中学）」和暖春日，相约英校，通过多种示例剖析离散型随机变量的分布列，引导同学们学会开阔视野并细致分析问题，极大地激发了同学们的学习热情；高二历史班的学生对语言、文学等人文学科更感兴趣祈福英语实验学校，在主题为《A letter of advice》的英语课堂里，张晓春老师着重于语言的应用性，她以清晰的思路讲授英语作文的写作技巧，同学们深受启发；港澳台班是人数较少却又特色鲜明的班集体，教师在课堂上会关注到每一位学生，让同学们都能全身心地投入课堂学习中。在开放日的语文课上，刘琴老师循循善诱祈福英语实验学校，组织同学们进行《窦娥冤》话剧表演，同学们投入演出，以充沛的情感、精辟的台词既渲染了悲剧氛围，也把剧中人物复杂、矛盾的心理表现得淋漓尽致。

选科走班制下的特色课堂

在“精通双语，学贯中西”办学理念的熏陶下，高中双语部的学生具有较高的思维品质与综合素养，自主学习的主动性和口头表达能力强。老师们在教学实践中注重将课堂的主动权交给学生，也致力于把晦涩、抽象的理论知识变得鲜活而生动，同学们在回答问题时流畅精炼的语言、阳光自信的姿态获得了在座家长的连声赞许，充分展示了英校学子的风采。

我们的宗旨：家校携手，真诚交流

除了亲身感受英校的课堂教学，家长们也主动找到级长、班主任以及科任老师进行具体沟通，希望直观地了解孩子平时在学校的表现。老师们耐心解答家长的问题，及时回应家长在孩子教育方面的困惑，让家长明确孩子在高中阶段的学习任务、目标和进步潜力。同时，家长们也对年级工作提出了一些合理建议，不少家长提议多召开此类线下家校交流活动、进一步强化家校合作。

家长与老师沟通

本次开放日活动是家校沟通的重要契机，有助于增进学校与家长之间的理解和信任。既体现了家长们对学校工作的关注与支持，也呈现出高中双语部的老师们认真教学的专业追求和育人态度。得益于家校教育合力的形成，我们将孜孜探求、砥砺前行，也会一如既往地努力打造高质量的课堂，为培养德才兼备、全面发展的英校学子贡献力量。