文章摘要：很多家长都有这样的疑问，孩子的英语启蒙分为几个阶段？ 每个阶段是否有明确的目标？ 其实这些问题不是两三句话就能说清楚的。 因为少儿英语的启蒙，不应该包含功利主义，而应该着眼于培养孩子的兴趣。 对于年幼的孩子，家长不要以为可以像小学生一样给孩子定下目标，每个月学几个词句。 这种目标和做法不符合孩子的学习特点，会让家长忽视对孩子实现“目标”的兴趣培养。因此，要根据孩子身心发展的特点

很多家长都有这样的疑问，孩子的英语启蒙有哪些阶段？ 每个阶段是否有明确的目标？ 其实这些问题不是两三句话就能说清楚的。 因为少儿英语的启蒙，不应该包含功利主义，而应该着眼于培养孩子的兴趣。 对于年幼的孩子，家长不要以为可以像小学生一样给孩子定下目标，每个月学几个词句。 这种目标和做法不符合孩子的学习特点，会让家长忽视对孩子实现“目标”的兴趣培养。 因此，我们将根据孩子身心发育时期的特点，告诉您各年龄段的学龄前儿童在学习英语时应重点关注哪些方面。

3岁之前

三岁以前的孩子通过感知和行动进行思考启蒙学英语，所以这个阶段适合教给孩子一些生活词汇。 可以教名词吃、用、看和摸生活中的东西，例如勺子和苹果。 动词可以教孩子们经常做的动作，比如：吃（eat）、笑（smile）、拍手（clap）。 这个阶段，在为孩子选择英文歌曲和绘本时，还要考虑孩子的认知特点。 例如，大多数幼儿园教孩子们唱歌。 《头、肩膀、膝盖和脚趾》和《如果你快乐》里面有很多我之前说过的两个词：孩子们能感觉到的东西，孩子们经常做的动作。 如果这个阶段，你会教孩子们唱歌。 “Days of the Week”（一周七天），“Months of the Year”（一年中的几个月），也许孩子们可以学习，但他们无法理解其中的含义。 理解力在外语学习中至关重要。

3-4岁

这个年龄段的孩子有一个小的语言爆发期，表现为孩子更喜欢表达自己启蒙学英语，能说出完整的句子。 这时候可以教给孩子一些英语词组和短句启蒙学英语学龄前儿童英语启蒙内容是什么：儿童英语启蒙分为哪些阶段？，但内容还是生活中会用到的简单句子。 这个年龄段的孩子开始学习英国26个字母的名称和发音，是自然拼读的初级阶段。 在此期间，第一语言不是英语的孩子也可以学习这26个字母的名称和发音。 phonics启蒙方法可参考《英国学龄前儿童如何学习Phonics》一文。 除了自然拼音，家长还应该帮助孩子在这个阶段扩大词汇量，通过绘本、英文漫画等方式提供大量的语言输入。

5-6岁

通过以往的词汇积累和自然拼音的学习，可以开始阅读一些具有自然拼音的高级英语书籍。 同时，你可以开始学习一些高频词（High Frequency Words or Sight Words）。 这个阶段孩子手部肌肉的发展和认知能力都有了长足的进步，可以进行写字训练了。 例如，使用自然拼写来拼写单词和写简单的句子。 另外，这个阶段还要继续之前的听力输入和词汇积累。

以上时间供家长参考，由于孩子的学习发展存在个体差异，家长应根据孩子的情况制定启蒙计划。