1.1 精听

精听的概念就是在拿到一篇文章之后，进行细致的听力练习，从简单的对话开始，无论是高中英语、大学英语、四六级、托福、雅思还是VOA， BBC English 资料都可以，最重要的是：反复听，直到你完全理解每一个词和每一句话。

仔细检查自己的漏洞并随时做笔记。

做笔记的目的：

查看您在哪里听到问题；

看看哪些文章你不是很熟悉，为课外阅读打下基础；

把不认识的字写下来，一个一个地查字典，直到完全理解为止。

这里需要注意的是，在听力材料的选择上，最好不要选择太长的材料，短的材料最好，而且不要一开始就从比较难的听力开始，而是循序渐进，让自己步骤一步步完善，这是正常的思维逻辑。

选择标准非常简单。 你可以在听的过程中判断哪些文章适合你。 如果听多遍还是听不懂，那就临时换一些材料，但是把听到的地方做好记录，这样对阶梯有一个清晰的判断； 第二，你可以清楚地控制你所缺乏的知识。

** 精听注意事项：

1、认真判断、分析问题原因； 比如：对于经常出错的地方，要判断清楚，是不是知识储备不够？ 或者因为知识面太窄无法涵盖；

2、认字有问题； 例如：某个词的发音不熟悉？ 还是看错了？ 如果发音不熟悉，不要太担心。 世界上这么多人，谁还能说“普通话”？ 说英文的不一定都是标准的！ 2.如果是完全不理解单词造成的，那就赶紧找出单词，做笔记，查字典，搞定！

3.我自己的错误； 这个问题很常见。 老师教字的时候，老师教错了。 所以，别人看了某个字，就认为别人错了！ 这是陷阱，过了这么久，赶紧找出这个词，狠狠揍他一顿，自己改正！ 不要再被他感动了！ 如遇发音错误，注意纠正自己的发音，读出来！ 总之，满足就是原则！ 不要害怕次数！

4、什么时候换材料：当你能听懂一段听力材料的95%以上时，就可以换材料了。 这里注意，不是舍弃这个素材！ 而是暂时搁置，换个脑子思维，换个素材继续！ 当下一个材料达到同样的水平时，回来再听一遍这个材料，你会发现你的进步是惊人的！ 相信我！

5.做笔记！ 对于任何材料，无论你是什么水平的学生，你在练习过程中至少会发现十多个问题，无论是单词、句型还是段落。 这是我的经验。 不知道这里面有没有科学规律。 我正在研究，以后会不会有什么大的学术说法还不好说。

1.2 泛听

泛听的概念是在不完全理解原听力材料的基础上英语怎么才能学好，对内容有更大程度的认识和理解。 这里面包括很多关于知识的积累和语言敏感度的控制。 其中，前者居多！ 在泛听的材料选择上：可以是一般的听力材料，也可以是广播电台的节目，比如：VOA、BBC、CRI或者英文新闻，当然也可以试试电影对白，看个人喜好！ 这里推荐使用新闻听力材料，比较通俗、常见，在现实生活中也能用得上。

广泛倾听的过程就是积累知识的过程。 当你听到一些你不知道的东西时，你一定要记得做笔记。 俗话说：“好记性不如烂笔头”。 在此不多赘述！ 主要是学习语言的特点或说话人的特点。

** 泛听注意事项：

1、泛听的过程非常有利于口语的提高； 泛听的过程主要是掌握了一些比较复杂的东西，所以是一个很好的积累知识的过程，可以学到更多常用的表达方式；

2.了解事情发生的场景； 如果用的比较时髦的话，需要有画面感。 了解事情发生的场景或语境，对以后的口语表达有很大的帮助。 电视剧对白时；

3、反复听自己熟悉的材料； 反复听的过程就是找到自己的成长点。 任何材料听几遍，感觉就完全不同，每次都会有进步；

4.培养有意识的记忆力； 任何一条新信息都可能在你的脑海中留下痕迹，培养敏感度也很重要。 记一个字就是一个字，记一个成语就是一个成语；

5、混合比较这些方法：练习的时候，最好按照西贝老师提供的这些方法，一个一个的试，坐对号，听21天，你就会发现自己的进步！

推荐听力练习资料：《老友记》《欲望家庭主妇》《越狱》《24小时》《迷失》《绯闻女孩》等，好到不行的听说练习资料（求信息，可通过公众号获取！）！

很多80后朋友的经历是，他们是跟着李雷和韩梅梅一起长大的。 90%的学校都不会听到练习口语的教案，更不用说学生了。 做完作业，重心全在语法上，每天做各种练习，都是题海战术，为考机做准备。

初中和高中的时候，除了英语笔试好，口语都勉强开口！ 我在大学的时候就下定决心要学它。 我还清楚地记得走进校门报到的那个下午。 下了校车，我在校门口站了许久，心想，我终于来到了你的身边！ 并暗暗下定决心：在这四年里，我要彻底张开嘴巴，凡是与英语有关的活动，我都会尽量参加。 据此，我在高中时存的行李箱里装了52本《疯狂英语》（来自严肃出版社，不是李洋的《疯狂英语》）。 当时没有MP3版，只有磁带版。 四年时间，坏了四台索尼随身听。 当时，索尼随身听的质量非常好。 可以说，在磁带机方面，松下莫属。 ，很少有人敢与索尼竞争，后来的爱华，以及韩国的艾利和随身听！

想要提高英语口语，口语是第一步！

2.英语口语

掌握10大原则：

2.1. 不要害怕丢脸：

脸朝下是口腔成长最重要的突破口！ 这也是90%以上的人学了半天还是张不开嘴的主要原因。 敢于面对当下的失败，才能有勇气面对未来畅所欲言的自己！ 还记得第一次去演讲角的时候，遇到了一位即将大四毕业的学长。 几个月来，我每次只说一句话：“你叫什么名字？” ，现在想起来，也正是当时的一张嘴，让我在后续获得了很多奖项！ 尤其是第一张嘴很挑剔，只要你敢开口就是在进步，一定要在心里给自己打气！ 其实，我能理解那些不敢开口、不好意思开口、不愿意开口的朋友。 高中的时候话不多，但是没办法。 大学必须对自己做出一些改变，改变我在高中时的形象。 在演讲的角落里，我们经常会听到这样一句话：“别害羞，试试吧！”

2.2. 不断努力：

坚持努力是大发展的前提。 从大一到大四的前半学期，除非不能出门，每天晚上只要不是下大雨，我是不会去演讲角的。 我身边最好的朋友还在我上大学的时候就在演讲角。 是的，这可能就是陪伴我一生的财富！ 稀有的！ 还记得有一次，一天晚上下大雪，下到小腿肚那么高。 但是那个时候，我根本不怕这些东西。 我只知道我要练习我的英语口语。 很多朋友在一起，我很开心。 那天晚上，我们在演讲角练习后，就去操场跑步。 令人高兴的是，我们所有人都使用了正确的英语单词！

2.3. 找一个语言伙伴一起练习：

伙伴的陪伴是走得更远的基础。 练习英语口语的过程非常考验耐力和韧劲。 除非你有很强的毅力或者下定决心要把英语口语练好，那么记者一定要找一个小伙伴和你一起练习口语，这个伙伴一定要有很强的毅力，能够监督你的日常活动，而且它最好在能力上超越你，尤其是口头表达。 这样做的目的很简单，就是要有目标感，有了比较的对象，有了对齐的对象，才能找到自己的方向。

2.4. 谈论更多话题并拓宽您的知识面：

知识范畴是寻找传播契合点的切入点。 在口语练习的过程中拓宽和培养话题非常重要，是你日后与人交流过程中寻找谈话材料的最重要资源。 每个人的演讲技巧都是不同的，我们需要了解不同人的说话习惯，当然如果两个人想找一个合适的话题来聊天，那么我们需要有很深的资源积累，这也帮助我们成长了一个过程. 你准备的话题越多，就意味着你在拓宽方面的能力越广，在交际过程中也不会一时冷淡。

2.5. 锻炼心理素质：

良好的心理素质是建立顺畅沟通的起点。 很多人在朋友圈聊天的时候可能有很多话要说，但是在网上，遇到老外之后就无话可说了，甚至大脑可能会暂时一片空白。 出现这种问题的关键是心理素质不够。 本质上是因为我还没有跨过全国大声疾呼的关口。 在口语练习的过程中，要大面积拓宽聊天范围，尽可能加入“国际”团队。

2.6. 储备大量知识：

知识储备是考验积累能力的通行证。 练习英语口语的过程也是一个整理自己知识积累的过程。 如果真的不知道从何下手，一定要记得在开始练习前多准备几句，印在心里。 说话的时候，不管对错，直接扔出去。 这次是赢家！ 最好的办法就是准备一些大家熟悉的句型，说出来。

2.7. 及时纠正错误：

每一个错误都是进步。 你在想，要是我在说英语的时候没有犯错就好了？ 其实，犯错就是最大的胜利。 你犯的错误越多，进步的机会就越大。 不过，这个时候，我应该提醒你，记得请身边的朋友帮助你及时改正错误，帮助自己成长。 别不好意思，这就是学习，成长才是最重要的！

2.8. 口音识别：

语言只是传递信息的媒介！ 很多朋友一开始肯定会问，老师，我应该练美式发音还是英式发音？ 其实开始发音就是目的。 不管你是美国口音还是英国口音。 如果你说得太多，你会做出自己的判断。 当你能说话的时候，你就有时间去调整。 当然，有基础的朋友可以尝试从一开始就定下基调。 但是，现在真正关心这个的人并不多怎样才能学好一门外语？ 了解这5个方面，让你轻松搞定！，你的目的是交流，除非你想当电台或电视主持人，那是另一回事！

2.9. 语音语调：

抑扬顿挫是表达能力和技巧的体现！ 我们可能经常听到，流或词组之类的词是提高英语口语最快的方法。 如果你能理解词组英语怎么才能学好，那是最好的。 一种让自己的信息更加全面的方式，在表达过程中也会更加高效。 比如在表达过程中把电车、汽车、火车、自行车等交通工具放在一起，就更容易让人理解！

2.10. 口才训练：

思维活跃程度是大脑是否发达的标志。 一个人的思维越活跃，他的语言大脑就越发达。 在口语练习中也可以提高思维敏捷和反应能力。 您可以与您的朋友或您自己的口语练习伙伴就某个话题进行辩论。 这是一个锻炼你的灵活性的过程，也是一个模拟现实生活的过程。

因为，我们在使用的过程中避免不了和别人的语言摩擦，但这里的根本目的不是让你和别人吵架！

漫步书海，探索人类文明！

3.阅读

阅读的过程就是输入的过程。 由于英语是第二语言，我们必须保证足够的知识和信息输入，这样我们才能在书本表达或写作方面有话可说。

阅读的原则是什么？ 让我们整理一下：

3.1. 选择您最喜欢的报纸和杂志

这样做的目的很简单，就是培养我们对英语学习的兴趣，有能力拿下时下的杂志，拓宽自己的知识积累。 这样做，第一可以减轻心理负担，第二也会让自己在学习英语的过程中养成足够的信心，更愿意获得更多的知识输入。

这里推荐：经济学人、TIMES、华盛顿邮报、福布斯等都是很棒的素材！

3.2. 选择专业的媒体载体

选择知名媒体载体的主要原因是因为知名媒体在某个行业有比较专业的背景，更容易让自己积累专业方向的知识，为以后的深入学习做规划。 例如：经济学人、国家地理等。

3.3. 热门书目

掌握先进的信息资源，将极大地促进自身大脑存储的更新。 在这里可以关注一下世界上比较好的图书资源，比如国外网站的热门图书榜单或者一些知名出版社的网站筛选，看看哪些读者在看什么类型的图书，获取更多通过联系作者获取重要信息。 信息。

3.4 知名网站

互联网让世界的距离越来越近。 知名网站也是获取信息的一个非常重要的途径。 更多的知识也会丰富我们的大脑。 找到合适的资源可以让我们获得更多需要的内容，更容易及时更新大脑。 不健全的信息存储和内容才能获得更多的知识积累！

英语学习网站：全球排名前100的英语网站供您选择。

3.5. 名著

名著之所以被称为名著，必有其原因，也是必然的。 读名著，犹如交好朋友。 它可以帮助我们理清思路，面对未来的选择和发展。 当然，好的文笔也会对我们有很好的引导作用，尤其是英文原著。 如果可以的话，我还是推荐大家阅读英文原著。 学完英语，你也看了文章，一箭双雕。 一个建议是：可以边看边写读书笔记，从中提取所学的英语单词，充分理解单词的意思。

用心写，最终会变成你想要的！

4.写作

英语的写作过程是一个相对复杂的过程，它与听、说、读密不可分，它们相互依存，不能独立存在。 与中文相比，它需要一定的语感和写作能力，尤其是考试。 作品。

写作本身就是一个考验学生运用基础知识能力的过程，也是一个共同调动不同知识整理能力的过程。 需要长时间的坚持和素材的积累。 写作之前，我们先不要想着写作的内容，以下手为基本准则。 只要我们开始，写作能力的提升就指日可待。

如果说高楼大厦需要扎实的地基，那么写作则需要良好的文字运用能力和对语法规则的深刻理解和认知。 只有这样，在写作过程中才不会出现错误、混乱、结构不完整、单词拼写错误等问题。多看英文书的目的是让自己的思路更清晰，才能跟上作者的思路以及继续这篇文章的想法。 没有充分的准备和逻辑大纲，开始写作是一个艰难的过程。

写作分为两种类型：创意写作和学术写作。 前者指Creative Writing，后者指文学创作，对作者的要求较高； 后者是Academic Writing，指的是学术写作。 我们比如：四六级，托福，雅思，考研等等，要求比较低，毕竟是应试的。

基于此，我们可以按照以下方法进行练习：

4.1. 单词积累

写作的过程不是简单的文字堆砌，而是有血有肉的逻辑联系和思想传递的过程。 关于单词，前面我们提到无论是在听力练习、阅读积累，还是口语练习的过程中，我们都需要养成良好的习惯，把自己不会的单词或者别人用过的好词整理归纳，写出来把它们记下来，以备将来学习之用。 这是学习过程中一个非常重要的习惯。 慢慢修炼，一定会发展起来的。

单词积累从哪里开始：

四年级和六年级词汇

托福雅思词汇

PubMed 英语词汇

日常口语词汇

写作常用词汇

4.2. 写作模仿

在开始创作之前，学会模仿是必备的能力。 写作的过程就是模仿的过程。 阅读好文章，要训练自己有意识地背诵、抄录、摘录好的段落。 这和平时的听力和口语练习过程差不多。 哪怕是一篇简短的日记，也是一个自己练习写作的过程，就像穿衣服一样。 在真正拥有自己的穿衣风格之前，我需要先去探索。

写作应该如何运作：

推荐大家阅读：《如何写作》这本书可以给你基本的写作思路

不要想着写得好不好，关键是开始

整理过去和现在的写作材料供自己使用

坚持每天写一两句，不问长短

整理您喜欢的文章

4.3、大量输入

大量的阅读可以帮助我们积累丰富的写作思路。 看别人文章的目的是为了让味蕾了解作者的思维方式，甚至是写作方法的运用。 在真正形成自己的风格之前，需要建立在不断阅读的基础上。 看看作者如何使用动词搭配、分解和过滤语言，以及他为什么使用这个词而不是另一个词。 在量变达到质变之前，深入理解文章的意思是基本思路。 读多了，就会在某个时刻恍然大悟，体会到作者对某个词的使用的亮点。 如果你有能力买电子阅读器，你可以买一个电子阅读器，比如Kindle或者通过微信阅读器买一些电子书，先看一下，你就会有想法了。

进入时要注意的事项：

选一本好书，做好笔记

提取喜欢的句子和表达

整理段落关键词，自己做系列练习

阅读著名作家的作品

组织阅读体验

4.4. 精读文章

精读就是理解文章的血肉之躯。 精读的过程是在深入理解词汇用法和准确表达词语的基础上完成的。 对词汇筛选和语法难点很有帮助。 精读的开始过程必须在准备好纸和笔的情况下进行。 在此之前，不要轻易翻书，否则效果不会太大。 深入理解词汇的含义、适用范围、适合的文章类型，逐渐在写作中形成自己的英语思维能力和思维方式。 并在总结的过程中进行相应的练习。 如果不会，就找参考书一本一本的查，看看母语者是怎么用这个词的。 并进行中英文练习，逐步提高自己的翻译能力。

精读过程中应该注意什么：

常用词列表

基础语法整理，不留基础语法错误隐患

整理基本句型，好的句型有助于培养逻辑联想

你如何看待文章写作的逻辑演练？ 为什么作者要这样写？

4.5. 广泛阅读文章

泛读是一种学习方法，是一种从文章中获取信息的阅读方法。 这种方法是在大量接触英文文章的基础上，充分发挥人们整理信息的能力，达到自然接受表达的过程。 泛读的学习方法不是简单的死记硬背，主要目的是理解一些固定的搭配、短语和需要记忆的内容。 尤其是要从自己比较熟悉的领域入手，快速扩大相关专业的词汇量积累。 或者听类似的音乐或看相关的电影。 都是很好的方法。

广泛阅读的正确方法：

选择合适的起点阅读

放慢脚步，掌握点、线、面的逻辑联系

选择你熟悉的材料

循序渐进的阅读计划

每周整理读书笔记

温馨提示：整理语法知识：

语法知识是构建写作能力的框架。 刚才我们说了单词是基本的逻辑基础，语法是搭建写作这座高楼的框架，常用的词组、成语、谚语就是文章的主体。 因此，在学好写作之前，你应该毫不含糊地梳理你的语法逻辑。 对于虚拟语气、动词转换、短语的使用，是非常重要的基础知识。 根据一篇好的文章，我们可以进行逻辑分析，整理出自己喜欢的词汇用法、句子结构、夸张和比喻的巧妙运用、作者的写作特点等等，以备后用。 组织语法时，可以先从基础的东西入手，由简入繁，由浅入深。

语法整理建议：

从单词开始

熟悉基础语法知识，推荐《博冰语法》

层层语法思维逻辑，整理长难句

组织你的思维方式

认清自身不足，着力突破

译者，用笔传达思想的天使！

5.翻译

英语翻译的学习是一个坚持和积累的过程，不可能一步登天。 但是，如果你能坚持练习，系统地学习翻译知识，你的进步会比较快。

首先需要明白的一点是，翻译的过程并不是简单的翻译句子和意思的积累，不宜简单地练习单词的翻译。 从翻译专业的角度看，强调“信雅”。 对于英语爱好者或者即将参加英语四级、考研、雅思、托福考试的朋友来说，需要多加练习一段时间。

其次，在翻译的过程中要注意汉语表达能力的提高，这可以从更多经典作品的译本中得到提高。 先尝试自己翻译，和翻译的比较好的段落对比，看看自己的差距在哪里。 可以逐步改善。 尤其是整理译者翻译好的段落，着重调整自己思维和译者思维冲突的地方，找到差距是进步的重点和方向。 很多时候，并不是我们的翻译能力不行，而是因为文章的整体思路出现了偏差，所以译者对整体概念的把控比新手要好很多。

第三，提高汉语表达能力，可以参考时下流行的翻译理论，但不要拘泥于翻译理论，跳出来融会贯通，就会达到融会贯通的地步。 还有一点就是随时补充自己的现代语言知识。 互联网时代，信息更新非常频繁。 尝试将您的思想与世界联系起来，否则您可能会落后很多。 与时俱进是精益求精的最佳方式。

最重要的一点是“信雅”中“表达”的标准，就是对原文的理解和理解。 理论上是对作者思想和文章平等的把控，透彻理解原作者对文章的思想。 在表达和思维演进的过程中，如果能设身处地按照原作者的理解来翻译，这就是最好的出路。 翻译后的文章会更贴切、贴切、更符合作者的意思。

总而言之，翻译过程可以归结为：

5.1. 起步阶段，纹理和上下文的把控需要扎实的语法和知识结构，这对理解文章的框架很有帮助；

5.2. 高级阶段，进行系统的翻译练习，训练提高掌握语言操作的能力英语怎么才能学好，逐步掌握翻译方法；

5.3. 在高级阶段，双语表达可以自然流畅地传达，逐渐形成译者的翻译特色和个性化表达。

不管有多少理论和解释只是为了更好的思考打下基础，更重要的是在实践的过程中能够坚持下去。 翻译的改进不应该操之过急。 最有效的方法就是练，写，抄，练，熟了就自然而然了。 积累到一定程度后，自己的特点就会出来。

俗话说，熟能生巧！

做就做吧！ 你不行动，有什么用？

多于！

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