洪恩少儿英语教学计划.doc 洪恩少儿英语教学计划

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【第一集：洪恩少儿英语第二册英语教案】

洪恩少儿英语第2册英语教案

——南希单元1问候语

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2）情境游戏：一个小朋友拿着太阳展示日落或太阳升起，另一组小朋友假装睡觉或准备睡觉洪恩幼儿英语教案，第三组小朋友称他们为第二个

一群小孩上床睡觉或起床。 睡前说“晚安”，醒来时说“晚安”：

早上好。

5.延伸活动：让孩子用英语请父母睡觉，并运用礼仪

出场：晚安。

第三次

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教学目标：m、m、n、n并能对应大小写。 能用正文表达m和n字母。

能准确地说出字母m和n的自然拼音童谣。

语言点：m为上午； 晚上

教具准备：m、n字母卡片及对应的早晚卡片； 光盘。

教学过程：

热身运动： A. 游戏“接龙”。班上的孩子们围成一个大圈或排成一排

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两人一组直立，从第一个孩子开始，每个人都说出句型：？ ，跟句的孩子说：我很好，谢谢你

怎样

. 等等。

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b. 孩子们围成一圈，一起唱歌表演《祝你早安》，每个孩子在胸前画一个大圆圈，然后拍两边孩子的手。 复习时间：老师举起太阳牌，伸个懒腰，对孩子们说：

早上好。

老师发现桌子上躺着一些小朋友洪恩少儿英语教案.doc，便号召小朋友一起给老师打电话。

孩子们起床，xxx起床-起床-起床。 孩子伸了个懒腰，对孩子们说：早上好。

相反，太阳牌落下后，一组孩子要求另一组孩子上床睡觉。

喊三声：xxx go to bed——go to bed——go to bed.睡前

一群孩子说：晚安。 等等。

故事时间：再播放本单元的故事动画片，让孩子们复述自然拼音童谣。 然后老师开始，孩子们接龙。

游戏时间：“寻找伙伴。” 将几张A4大小的字母卡分成两半，沿虚线剪开，每人拿半张字母卡。老师给你几分钟，请

每个人都离开座位，在教室里寻找自己的另一半。 找到后洪恩幼儿英语教案，两人一起向老师汇报，并大声说出了手上拿着的卡片上的字母和自己的自然拼音童谣。 然后孩子们随意交换手中的字母卡，继续游戏。 这个游戏可以反复玩很多次。

第一单元问候语

第四课：

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教学目标：复习第一单元单词、字母和自然拼音童谣。

语言要点：起床； 睡觉

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教具准备：早上、晚上、起床、睡觉和

米, ñ

字母卡。 光盘;

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玩具锤。 鼓励使用小糊状物。 教学过程：

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热身时间：孩子们围成一圈唱“

早上好

“

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“你好吗”

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审核时间：

情景表演：教师指导幼儿手捧太阳、升起或落下，幼儿做起床或入睡的动作。 第一组孩子背对着太阳假装睡觉第二组孩子面向太阳，看到太阳升起，伸了个懒腰

懒洋洋的叫第一组小朋友起床洪恩幼儿英语教案，起床？？ （重复三遍）； 第一组小朋友伸个懒腰说：早上好，第二组小朋友也打招呼：

早上好。

去睡觉等等。

在游戏“纸牌游戏”中，老师说m，孩子们拍手说：嗯嗯

早晨