大学英语考试作文

大学英语水平考试成绩是多少

大学英语考试主要分为4级、6级、特4级、特8级，是针对英语专业学生的一种考试，难度相对较高。 4、6是针对非英语专业学生的英语等级考试。 、四级、六级仅限本科生或专科生，社会考生不能报名。

一、大学英语考试简介：

全国大学英语水平考试是教育部主办的国家级教学考试。 教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年以前称为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理并实施大学英语四、六级考试。大学英语四、六级考试于1986年底开始筹备，1987年正式实施。其目的是客观、准确地衡量大学生的实际英语能力。提高大学英语课程教学质量。 大学英语考试的设计必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求。 它是“与标准相关的规范参考测试”。

二、角色意义：

1、大学英语四、六级考试引起了全国高校和相关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。 效度研究中的大量统计数据和实验材料证明，大学英语四、六级考试不仅具有高信度，而且效度高，满足大规模标准化考试的质量要求，能够反映英语水平。中国大学生按照教学大纲的要求。 因此，有力地促进了大学英语教学大纲的实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年客观描述中国大学生的英语水平。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，且成绩已同等对待，历年考试成绩的意义没有改变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正常评分制度，每次考试后公布的成绩都包含大量信息，成为各级教育行政部门决策的动态依据，也服务于大学英语四、六级考试。各学校根据本校实际情况采用。 就提高教学质量的措施提供反馈。

4、四、六级考试已形成从命题、复习、考试组织、统计分析到成绩发布的完整体系。 规模考试。

5、大学英语考试得到了社会的认可，成为各级人事部门招聘大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

全国英语水平考试等于大学英语水平考试吗

它们是不同的，从名字上就可以看出，一个是针对大学的，一种是针对全民的。

但是cet4=pets3 cet6=pets4，从明年开始只有大学生才能报考CET。

祝你考试顺利

大学英语水平考试的教材有哪些？ ？

“我打算读大专，考大学英语水平”？ 那你不是在读大学吗？ 如果没有，最好参加被广泛认可的PET4测试。 CET造假太多，证书泛滥，毫无价值

关于大学英语水平考试？

资格：

（一）全国大学英语四、六级考试的主要对象是已完成大学英语四、六级考试的普通高等学校本科生；

（二）同级专科生或研究生经所在学校同意，可以到所在学校报名考试；

（三）同级别夜大、函授学院学生经所在学校同意，可以到所在学校报名考试；

（4）已获得大学英语四级、六级成绩的考生大学英语新生期末考试题，即使通过但对成绩不满意，可以继续申请考试，以前的合格成绩仍然有效；

（五）1987年以后毕业需要补考的大学毕业生。

（6）已完成大学英语四级考试的学生可以申请参加大学英语四级考试。

（七）已完成大学英语六级课程并在大学英语四级考试中取得一定成绩（425分）的学生，可以申请参加大学英语六级考试。

概念：

全国大学英语水平考试是教育部主办的国家级教学考试。 其目的是客观、准确地衡量大学生的实际英语能力，为大学英语教学提供服务。 大学英语考试也是大规模标准化考试，其设计必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求。 它是“与标准相关的规范参考测试”。

效果：

1、大学英语四、六级考试引起了全国高校和相关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。 大量统计数据和实验材料证明，大学英语四、六级考试不仅具有高信度大学英语1，而且效度高，满足大规模标准化考试的质量要求，能够反映大学英语水平我国学生按照教学大纲的要求。 保障了大学英语教学大纲的实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年客观描述中国大学生的英语水平。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，且成绩已同等对待，历年考试成绩的意义没有改变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正常评分制度，每次考试后公布的成绩都包含大量信息，成为各级教育行政部门决策的动态依据，也为各学校根据学校实际情况采取改进措施的依据。 教学质量提供反馈。

4、四、六级考试已形成从命题、复习、考试组织、统计分析到成绩发布的完整体系。 这是严格按照标准化考试质量要求精心组织的大型考试。 。

5、大学英语考试得到了社会的认可，成为各级人事部门招聘大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

大学英语水平考试和全国英语水平考试有什么区别？

全国英语水平考试与大学四级、大学六级不是同一个概念。

全国英语水平考试（简称PETS）是由教育部考试中心设计、组织实施的全国统一英语水平考试。

1. 参加考试所需资格

参加考试是考生的个人行为。 考试对年龄、职业、文化程度没有限制。 原则上每个人都可以参加。 考生可以根据自己的英语水平选择参加任​​何级别的考试，并且不必一步步按照步骤进行，即不需要先取得较低级别的证书才能申请较高级别的考试测试。

2、关于等级证书

考试分为笔试和口试两个独立的考试部分。

笔试由听力理解、英语知识应用、阅读理解和写作组成。 满分为100分，60分以上为及格； 口试5分，3分以上为通过。 通过的个人成绩可以保留到下次考试大学英语1，只有通过笔试和口试的人才可以获得教育部考试中心颁发的相应级别的资格证书。

三、报名及考试时间

考试每年举行两次。 上半年：B级、一级、二级、三级、四级考试3月开始，五级考试6月开始； 就读五年级吧。

4. 证书的使用和发展

该证书是人事招聘部门考核、招聘人员的依据。 通过考试获得权威的全国性英语水平证书，是英语水平鉴定和职业选择的通行证。

国家英语水平考试设置的五级一辅级将逐步取代现有的中考、中职考试、高职外语补充考试、高中英语考试等各类英语考试。学校考试、自学考试公共英语班、成人高考和政府派出的外语水平考试等，并规划高考和研究生入学的方向。

大学英语四、六级考试（CET）是由教育部主办的国家级教学考试。 其目的是客观、准确地衡量大学生的实际英语能力，为大学英语教学提供服务。

大学英语考试是大规模标准化考试，其设计必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求。 它是“与标准相关的规范参考测试”。

1、大学英语四、六级考试引起了全国高校和相关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。 效度研究中的大量统计数据和实验材料证明，大学英语四、六级考试不仅具有高信度大学英语1，而且效度高，满足大规模标准化考试的质量要求，能够反映英语水平。我国大学生按照教学大纲的要求。 因此，有力地促进了大学英语教学大纲的实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年客观描述中国大学生的英语水平。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，且成绩已同等对待，历年考试成绩的意义没有改变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正常评分制度，每次考试后公布的成绩都包含大量信息，成为各级教育行政部门决策的动态依据，也为各学校根据学校实际情况采取改进措施的依据。 教学质量提供反馈。

4、四、六级考试已形成从命题、复习、考试组织、统计分析到成绩发布的完整体系。 这是严格按照标准化考试质量要求精心组织的大型考试。 。

5、大学英语考试得到了社会的认可，成为各级人事部门招聘大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

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关于大学英语考试的问题

没有具体日期，每年略有不同。

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新年快乐

全国公共英语水平考试与全国英语水平考试、大学英语水平考试的区别

全国公共英语水平考试是针对社会考生而设计的。 大学英语水平考试目前只允许重点学校的大学生报考。

大学英语考试报名

只有在校大学生才能报考英语四级、英语六级。 已毕业的学生不能参加大学英语四级、六级考试。

大学英语四级考试题！

报名资格（一）全国大学英语四、六级考试的主考科目为已完成大学英语四、六级考试的本科生； （3）同级夜专、函授大学学生经所在学校同意，可到我校报名考试； （4）已取得大学英语四级证书的人员，不能再参加大学英语四级考试； 已获得英语六级证书的人员，不得再参加英语六级考试。 但未通过大学英语四、六级考试的考生可以重新报名参加考试； （五）1987年以后毕业需要补考的大学毕业生。 大学英语四、六级考试日期（CET4、6） 大学英语四、六级考试报名时间为：每年1月和6月（每年时间略有不同）。 考试时间为：每年一月第三个周六，口语考试安排在四月底、五月初； 笔试安排在每年六月的第三个星期六，口试安排在四月底、五月初。

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