第六级听力 当录音师开始朗读《说明》时，考生要充分利用这段时间快速朗读选项，预测考点，做到心中有数。 通过首先查看选项，您可以澄清问题的各个方面：

1）问题所涉及的人物、地点、场合等可能在非主题问题中揭示问题的主题。 考生可以通过速读所有选项，搭建一个大概的场景，如：图书馆、医院病房等，从而联想与环境相关的词汇，快速进入状态；

2）当四个选项都是相似短语时，测试重点就在这个细节上。 此时，考生应充分集中注意力，理解时间、数字等选项对应的详细考点；

3）虽然四个选项中只有一个正确答案六级听力考试如何把握关键词，但其余三个选项设置与问题不无关系。 利用设置干扰选项所遵循的规则，我们可以做出大胆的猜测。 这种猜测其实并不会浪费时间，也不会消耗多少精神力。 相反，考生可以通过猜测提前获得对问题的印象。 结合四个选项的共性，我们往往可以得到很多提示，有时，甚至可以几乎准确地猜出答案。 考生在实际听题时，可以将其与录音机给出的信息进行比较，轻松排除错误选项，直达正确答案。 示例如下：

1999 年 6 月 A 部分(9)：

您将读到：

A) 她对这门课程不感兴趣。

B) 她不喜欢教授讲课的方式。

C) 她很难听懂教授的讲座。

D) 她在完成繁重的阅读作业时遇到困难。

粗体部分是考生应该在 5 秒内看到的信息点。 候选人仅根据上述选项推断出以下内容：

选项中重复出现的课程、讲座、作业提醒我们，这是一个让学生评价课程的问题。 提问时，男生会先问自己的感受。 女生的回答或许不会完全否定关键词英语关键词英语，但肯定会抱怨。 进一步推测，有可能使用了但是等改变关系的句型，和事实惊人的一致。

请参阅磁带：

M：你喜欢博克曼教授的哲学史课程吗？他是该学科的杰出学者。

W：他是一位伟大的老师，但我在阅读清单上遇到了困难。我觉得我什至无法完成它。

问：女士对课程有什么问题？

每一个充分探索选项的候选人都应该如此神奇。 通过选项推理，获得的信息可以帮助我们快速有效地抓住要点关键词英语，及时备考，节省提前选答案和读题的时间。 请记住：任何听力测试的第一个有效策略是：首先花时间阅读选项并完善信息点和主题。