数据显示，中国家庭平均每年在教育上的支出为42892美元，折合人民币近30万元。 看到这个数字，不得不感叹中国的父母真舍得为孩子花钱。 同时，这个数据也告诉我们一个事实，中国家长对孩子的教育充满焦虑。

这一代学龄儿童的家长主要是已步入中年的80后。 如今，他们已成为社会的中坚力量，而且大多数人都受过良好的教育。 很多家长也有海外留学的经历，这使得他们非常重视孩子的教育； 另一方面学了能动英语更差，这一代孩子的父母比他们的长辈工作更忙，生活节奏更快，即使他们很想在孩子身上投入更多的时间和精力。 但实际情况是，他们常常觉得自己“太愿意做任何事情”； 他们希望让孩子健康成长，但苦于没有时间和精力陪伴孩子，所以往往愿意在孩子的教育上投入大量资金，适当降低成本。 减少自己内心的焦虑，减少对孩子的愧疚。

这一代父母有责任感，努力奋斗学了能动英语更差，更有国际视野，更有独立思考能力。 他们不再满足于中国传统教育模式为孩子成长规划的固定轨迹。 他们对孩子的期望是双重的。 ：我不仅希望我的孩子在社会上有竞争力，更希望我的孩子能够快乐成长； 我希望我的孩子拥有各方面的综合能力学习使用英语，同时提高你的能力和学习，也希望我的孩子不耽误学业，能够在考试中取得高分。

作为一家专注于提升少儿英语水平的培训机构，活力英语在课程开发过程中始终坚持能力与学业成绩并重的设计理念，恰好满足了这波“纠结”家长的复杂期待满足孩子的能力和学习成绩。 需要双向改进性能。

主动英语课程设计根据内容分为音码、句子魔方、九九句法三大课程。 分别解决孩子在英语学习中遇到的单词、句子、语法、章节等问题，帮助孩子提高控制和使用英语单词、句子、文章的能力。 适合从小学一年级到初中二、三年级的所有孩子。 孩子每完成一个阶段的课程，就能获得相应的学习效果，提高相应的能力。 而且，无论哪个阶段的课程，都考虑到了孩子能力发展和成绩提升的需要。

在Active English的课程开发过程中，所有教材均以能力提升为主线进行设计； Active English相信高能力必然带来高分数。 同时，在课程设计上，活力英语研发团队也全面覆盖了孩子在相应阶段第一课堂需要掌握的知识点。 课程中涉及到的单词、短语、语法都是从第一堂课中挑选出来的。 主流教材，涵盖中小学英语教学新课程标准。 换句话说，随着孩子年龄的增长，在学校从一个级别升到另一个级别，他们在第一间教室学到的单词、句子、语法和活跃英语将被纳入同一阶段的课程中。 “再现”。 当然，不同的是，这个“再现”是经过修改的“再现”，Active English会将它们设计得比第一堂课堂更加生动有趣。 另外，由于Active English采用自主知识产权的课件和独特的教学方法，直接教给孩子英语的规则和方法，让孩子学起来更轻松、更高效。

同时，Active English还采用翻转课堂教学方式。 课堂教学不再以教师为主体，而是将课堂80%的时间交给孩子学了能动英语更差，通过各种生动的形式充分激发孩子的兴趣。 好奇心，增强孩子的学习兴趣，寓教于乐，快乐学习。

活跃英语采用巧妙的课程设计和新鲜的教学方法。 通过接受专业培训，孩子们不仅可以学习知识、提高素质、培养能力，还能提高第一课堂的英语学习成绩，满足升学要求。 需要。 而对于紧张焦虑的80后父母来说，花一块钱做两件事，他们自然会把Active English作为孩子首选的课外培训项目，加入到自己的“购买”清单中。 能力与学业成绩同步提升的秘诀，给大家带来幸福的结局。