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汉语国际教育专业

&留学生教育介绍

西安外国语大学国际汉学系

部门介绍

国际汉学系由汉语国际教育和国际学生教育两个部分组成，教师均具有国际汉语教育背景。

专业介绍

本专业毕业生可掌握汉语国际教育基本理论与教学方法，熟练掌握至少一门外语外教一对一合作协议，能在国内外各类学校、教育机构、企事业单位、职能部门从事国际汉语教学或与中华文化传播交流有关的工作。就业机会包括国内外汉语教师、中小学汉语教师、英语教师、政府机关及企事业单位公务员、新闻出版媒体广告人员等。在加快建设中国话语和中国叙事体系、讲好中国故事、传播好中国声音等方面发挥重要作用。

“汉语国际教育”是指“国内外汉语教学”，英文名称为“Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，缩写为TCSOL。

本专业属于社会科学下语言学与教育学的交叉学科领域，与自然科学联系紧密，学科内涵丰富，未来发展前景广阔。

汉语国际教育本科专业毕业生可获得文学学士学位，毕业生可选择出国深造、创业、实习或从事汉语教学工作。

本专业的人才培养突出汉语核心知识、外语应用能力、中国文化素养和对外汉语教学，教学实践安排汉语、外语、文化、教学方法四大教学模块，培养合格的国际化、应用型、复合型新型文科人才。

该专业专任教师均有出国留学或对外汉语教学经历，2018年入选学校品牌专业。

培训目标

本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具有中国文学、中国文化、跨文化交际方面的专业知识和能力的汉语言文学应用型专门人才，能在国内外各类学校从事汉语教学工作，并在企事业单位、对外贸易机构、新闻出版单位从事与语言文化交流相关的工作。

核心课程

现代汉语、古代汉语、语言学概论、二语习得、应用语言学、综合英语、英语视听说、口语、第二外语、中国传统文化、跨文化交际、国际汉语教学与实践、古琴艺术、太极拳、书法与国画、汉语言写作训练、汉语人才培养等。

可用证书

教师资格证

汉语国际教师资格证书

普通话证书

计算机证书

英语四六级

翻译及口译证书（CATTI）

雅思

托福考试

外教课《英语视听说》各国海报展示

汉语国际教育专业古琴艺术班

教学成果（部分）

我校汉语国际教育2019级学生郭博远、吴熙睿与国际教育部学生合影

团队荣获第十届“挑战杯”陕西省大学生创业计划大赛银奖

汉语国际教育20级学生段旭淼、郭嘉燕、尚逸凡、陈培润、杨倩英荣获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛陕西省赛区铜牌

汉语国际教育20年级段旭淼、张毅、郑欣悦、窦浩、陆米晨、张旭辉同学荣获第六届陕西省职业教育创新创业大赛三等奖

2020级汉语国际教育项目学生杨倩英、杨嘉宇、石真真荣获陕西省首届国际汉语教育教学技能大赛优秀奖

汉语国际教育专业薛磊杰同学荣获国家励志奖学金

汉语国际教育19年级单懿英同学荣获国家励志奖学金

汉语国际教育专业单懿英同学荣获全国大学生英语竞赛（NECCS）C类一等奖

汉语国际教育21年级刘凯同学荣获CATTI杯全国英语类翻译大赛初赛一等奖

研究生代表

毛李炜懿

他是2014级汉语国际教育专业学生，2018年考入北京语言大学硕士研究生。

张耀芳

他今年16年级，汉语国际教育专业，2020年考入西安外国语大学攻读硕士研究生。

张孟欣

他是2017级汉语国际教育专业学生，2021年考入北京工业大学硕士生。

王俊丽

2017级汉语国际教育专业一名学生顺利考入西北师范大学2021年硕士研究生。

李奕炜

他是2018级汉语国际教育专业学生，2022年将考入中南民族大学硕士研究生。

魏鲁华

他是汉语国际教育专业2018级学生，2022年将考入安阳师范学院攻读硕士研究生。

张金玲

他是2019级汉语国际教育专业的学生，​​2023年将考入山西大学攻读硕士学位。

优秀学生代表

张培培

他是汉语国际教育专业2014级的学生，目前就职于曼谷教育局泰中双语学校，在“汉语桥—国光杯”泰国南部中小学生中华文化技能大赛中表现优异，获得多项嘉奖。

郭博元

汉语国际教育2019届优秀毕业生、陕西高校2023届优秀毕业生。

颜宁

汉语国际教育专业2015级学生，现就职于西安市高新第二小学。

国际学生教育

西安外国语大学自2002年开始招收留学生，学生以自费生和来校攻读学位的外国留学生为主。通过学习语言结构、语言功能和相关文化知识，通过听、说、读、写等技能的训练，逐步培养学习者用汉语进行交际的能力。目前开设阅读与写作、口语、听力和汉语水平考试四门课程。在我校就读的外国留学生，凡汉语水平达到HSK四级以上，且汉语水平不影响学习汉语的，均可选修我校各专业的本科课程。

教学活动

我校为留学生融入中国社会提供更多的文化体验活动，如西安周边观光旅游、中外学生一对一交流、汉语朗读比赛、中文配音比赛等。学生可在校参加汉语水平考试（HSK），并获得五级或六级证书。

我校留学生参加中国书法课

我校留学生参加中华文化剪纸课

我院留学生参加中国古琴文化及中国文化脸谱课

我校留学生参加中国茶文化课

教学成果（部分）

我校留学生还积极参加各类文化学科竞赛，并取得优异成绩。

我校留学生参加我校“中华经典诵读比赛”荣获三等奖

我校留学生参加2019年全国中华经典诵读写作演讲比赛荣获优秀奖

我校留学生参加中文配音比赛

我校留学生参加“外国人眼中的陕西”活动及展览

优秀留学生代表

在我校学习汉语后，留学生的汉语水平普遍提高，不少学生通过了HSK五、六级考试。一方面为他们继续升学、获得奖学金创造了有利条件，另一方面也为他们毕业后找到好工作奠定了基础，使他们可以在国际学校担任汉语教师，在跨国公司从事贸易、翻译等相关工作，或创办中文学校。目前，已有不少优秀留学生在我校学习。

金艺珍

2017年，我在韩国首尔工业大学读留学生，从初级班开始学习，10个月后就通过了HSK6级。在校期间，我学习刻苦，积极参加学校的中韩文化节，担任节目主持人。回国后，我参加韩国电视台的文化节目，介绍留学方面的知识和中韩文化差异。目前，我在韩国现代集团工作，接待过来自中国的公司代表团。

朴海瓒（左一）

2015年至2016年，我在韩国东亚大学读留学生，交换结束后在西安外国语大学国际交流中心做志愿者，协助汉语老师日常工作外教一对一合作协议，管理留学生。2017年2月至今，在韩国驻广州领事馆工作。

塔利哈特

他2007年至2008年曾在吉尔吉斯斯坦留学，毕业后在吉尔吉斯斯坦创办了一所汉语学校，致力于汉语的传播，学校与中国多所大学有合作。

学院

汉语国际教育学科带头人

徐社教

许社教，英国布鲁内尔大学教育学博士，教授，博士生联合导师。英国汉语教学研究会学术副会长，《应用汉语研究》主编，英国《国际青年》杂志编委，英国赫特福德大学学科外审专家，英国里士满美国大学学科外审专家。旅英13年，曾在伦敦大学亚非学院、国王学院、帝国理工学院、威斯敏斯特大学任教。研究方向：翻译理论与实践、会话分析、英语教学方法、计算机辅助学习等。主讲本科课程：语言学、英汉翻译、汉英翻译、二语习得、学术论文写作、语言教学概论等。教学以学生为中心，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生独立学习和批判性思考的能力，让学生有更多机会展示自己的才华，激发学生的创造力。在国际期刊和国际会议上发表论文20余篇，编写教材5部，主持和参与国内科研项目5项，出版译著1部，被中共党史展览馆收藏，指导学生在全国演讲、阅读、写作比赛中多次获奖，被评为西安外国语大学优秀教师。

王洪斌

王宏斌，我校名誉教授，北京语言大学汉语国际教育研究所教授，博士生导师，主要研究方向为汉语史、汉字教学研究、分级阅读研究、国际汉语教育标准研究。出版《对外汉字教学研究》、《国际汉语分级阅读研究》等6部学术专著，在国内外学术刊物上发表论文60余篇，编写工具书、教材1部。主持国家社科基金重点项目1项、教育部社科基金项目1项、汉语测试国际重点科研项目1项、教育部语言融合中心重点科研项目及创新项目2项。曾特聘为教育部语言融合中心《国际汉语教育汉语水平标准》项目组研发组专家、教育部语言融合中心《首期国际汉语教育教学资源建设培训班》主讲教师，兼任西安外国语大学特聘教授、韩国世韩大学特聘博士生导师。

魏昱川

魏毓川，毕业于陕西师范大学，副教授。曾任教于汉中师范学院（现陕西工学院）、西安文理学院。主要讲授《高级口语》，授课风格幽默风趣，深受学生认可。现为中华写作学会会员、陕西省写作学会理事。著有专著1部，参与编写专著10部，参与编写教材1部，发表学术论文10余篇，多次被评为优秀教师。

系主任

付文萍，陕西师范大学汉语言文字学硕士，副教授。从事对外汉语教学近16年，主要教授HSK六级，形成了独特的教学风格，深受学生喜爱。2014年11月至2015年10月在韩国京畿道诺克斯学校任教一年。长期致力于对外汉语教学和语言文字学研究，发表相关学术论文十余篇。参与编写《汉语初级口语实用教程》，主持课题3项，参与课题3项。多次被评为优秀教师、优秀共产党员，2018年9月荣获“教育教学标兵”称号。

骨干教师

梁倩，陕西师范大学汉语言文学硕士，副教授，2005年起在西安外国语大学从事对外汉语教学工作，从事对外汉语教学十余年，主要教授高级综合课。2013年9月至2015年9月受国家汉办派往波兰雅盖隆大学汉语与远东文化系任教。任教期间，连续两年指导学生参加“汉语桥”比赛，被雅盖隆大学网络年度评选为最受欢迎教师。长期致力于对外汉语教学研究，发表相关学术论文数十篇，多次被评为优秀教师，参与编写《初级汉语口语运用教材》，参与项目4项，主持项目1项。

赵戈，讲师，陕西师范大学语言学及应用语言学专业硕士，曾留学美国，现任西安外国语大学教师。主要讲授汉语初中级综合课、听力、初级口语、HSK课程。课堂气氛活跃，能调动学生的学习积极性。发表学术论文6篇，参与陕西省十三五规划项目2项，主持学校改革项目1项。

吕宁，陕西师范大学讲师走进国际合作学院 | 国际汉学系，语言学及应用语言学硕士。2011年5月至2011年9月在泰国曼谷泰国工商管理学院实习汉语教师。2014年9月至2015年9月在韩国京畿道清勋高中任汉语教师。2016年1月参加在台北举办的全球汉语教师及研究生论坛。现为西安外国语大学专任教师，主要教授初中级汉语读写和口语课程。授课风格活泼多样，能有效激发学生的学习兴趣。研究方向为对外汉语教学，发表学术论文2篇，参与陕西省十三五规划项目：“浸入式”教学法在短期汉语教学中的应用研究。

薛颖，讲师，西安外国语大学汉语言文学专业硕士，2013年至2014年赴阿根廷拉普拉塔国立大学孔子学院担任志愿者教师，负责汉语教学和文化宣传工作。现为西安外国语大学专职教师，教授汉语阅读写作、口语、听力和HSK五级。课堂气氛活跃，互动性强，能有效激发学生的学习热情。研究方向为对外汉语教学，发表多篇学术论文。

陈思，北京语言大学讲师，汉语国际教育硕士，现任西安外国语大学教师。主要教授汉语初级阅读、写作与口语、汉语中级听力、汉语高级阅读、写作与口语、HSK四级、五级。教学方法多样，课堂气氛活跃。2014年8月参加第十一届中国语音学术会议。2015年10月至2016年10月在韩国京畿道KNOX学院担任汉语教师。2018年3月取得国际汉语教师资格证书。已发表学术论文4篇。

李秀，讲师，西安外国语大学汉语言文学专业硕士，西安外国语大学专职教师，主要教授汉语阅读与写作、听力、HSK五级、中国传统文化等课程。2017年赴韩国从事汉语教学与文化推广工作，被国家汉办授予优秀汉语教师志愿者称号。教学风格大方自然，能有效激发学生学习积极性，深受留学生喜爱。研究方向为对外汉语教学，发表学术论文2篇，参与陕西省十三五规划项目：“浸入式”教学法在短期汉语教学中的应用研究。

顾芳，硕士，讲师。吉林大学汉语国际教育硕士。2018年8月至今在西安外国语大学任教，主要教授现代汉语、留学生汉语。2014年至2016年在美国西肯塔基大学担任公派教师。2012年至2013年在泰国皇家科技大学从事汉语教学和中国文化推广工作。注重因材施教，以学生为中心，注重德育，培养知识渊博、乐观自信的人才。研究领域为语言学、对外汉语教学。在泰国、美国工作期间，曾获国家汉办优秀汉语教师称号。

彭佩佩，西北师范大学汉语国际教育专业硕士。2016年至2018年在西北师范大学国际文化交流学院担任留学生汉语教师，为多国留学生讲授《发展汉语》阅读和口语课程。攻读硕士期间多次参与留学生文化实践教学。2017年6月至2018年5月在兰州财经大学龙桥学院讲授本科生课程《跨文化交际》，与英国、菲律宾、美国等外籍教师合作教学。2019年至今在西安外国语大学工作，主要讲授二语习得相关课程。课堂上能运用多种教学方式，氛围轻松愉悦。她注重实践与理论相结合，同时渗透文化教学，体现出多元化的教学特点。

袁晓蓉，渤海大学汉语国际教育专业硕士，助教。2017年2月至2019年5月，担任布隆迪大学孔子学院汉语教师志愿者。2019年9月至2021年6月，受中国对外语言交流合作中心派往阿尔及利亚军事外语翻译学院担任汉语教师。现就职于西安外国语大学，主要教授汉语初级综合、初级听力课程。2018年2月，被国家汉办授予优秀汉语教师志愿者称号。2021年3月，获得国际汉语教师证书。研究方向为汉语作为对外教学，已发表论文2篇。

田一峰，新疆师范大学汉语国际教育硕士，助教，2017年8月取得国际汉语教师资格证。2016年5月至2017年3月，担任泰国汉语教师志愿者、区级骨干教师。2019年8月至2020年7月，担任美国迈阿密大学孔子学院语言融合中心教师。2021年5月至2022年2月，担任欧洲黑山大学孔子学院语言融合中心教师。2022年8月至今，在西安外国语大学工作，主要教授普通话教师中级汉语听力、口语训练等课程。在教学中，坚持以学生为中心，引导学生自主学习。研究方向为对外汉语教学与汉语国际教育领域人才培养。

实践教学

学科竞赛与教学实习

学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加国内外不同类型的学术竞赛或其他比赛。

学生参加的部分竞赛：全国大学生“互联网+”创新创业大赛、全国大学生英语竞赛、英语风采大赛、中华经典诵读比赛等。

*（左）汉语国际教育专业学生孙启婷荣获外语教学与研究出版社全国英语阅读大赛三等奖，另有多名学生荣获二等奖、三等奖。

*（右）2019年度汉语国际教育专业学业优秀奖颁奖典礼

国际汉学系汉语国际教学技能大赛

国际官方部参加国际文化节

越南泰国nguyen科学技术大学的中国国际教育专业的学生和学生

扩展1V1口头课程在线教学

可用证书

教师资格证

中文教师的证书对其他语言的演讲者

普通话证书

计算机证书

CET-4/CET-6

翻译和解释证书（Catti）

雅思

用英语作为第二语言（TOEFL）测试

文化和学术讲座

为了丰富学生的课外学术活动并拓宽视野，这主要有各种文化和学术讲座：

Zhang Xinsheng博士，伦敦美国国际大学里士满教授，从中国和英语的对比分析的角度来看，伦敦美国国际大学的发展趋势。

莎拉·菲尔丁（Sarah Fielding）博士，美国圣路易斯社区学院副教授，管理教室：基于主题的作品课程。

加拿大圣文森特山大学的终身教授Candace Blayney教授，从国际角度来看，旅游业发展 – 以圣文森特山大学为例。

Hao Guixiu是一位著名的国际中国学者，也是北京Hehe Express国际文化传播公司的主席。

孔子学院总部“国际中国教师证书”西北大学认证中心，在新情况下国际中国教师道路上的主题会议。

北京语言与文化大学中国国际教育研究所教授王·洪宾（Wang Hongbin）就新的文科艺术背景（从纸张到数字资源）进行了关于我们如何在新文科的背景下进行语言教育研究主题的学术演讲。

学校 – 企业合作

▶加入Shaanxi省级国际教育研究协会

▶与北京Hehe Express中国国际文化传播公司合作，以开发中国课程来培训学生并在国内外建立中文基础

▶与西北大学认证中心签署了合作协议“国际中国教师证书”，共同培养中国国际教育人才并开发海外实习项目

▶与郑明学院合作，以培养学生的传统中国文化素养

▶签署了与西安丝绸之路的国际中国教师服务中心Yungu文化传播公司有限公司的学校实施合作协议，共同培养国际中国教育的才能

国际官方部访问语言。韩国的PD语言学校在线

海外汉语教学项目

我们已经与海外机构签署了合作协议，例如泰国创新语言学校，新加坡学生服务咨询公司，新加坡第一汉语学校，韩国的Yeungnam Technology和Thailand的Sripatum University，以及选择的学生去国外进行中国教学实践或培训实践。

Wang Junli是2017年中国国际教育班的学生，正在泰国实习

西安国际研究大学帮助泰国实习基础建造中文书角

Wu Bingbing是2017年中国国际教育班的学生，正在韩国实习

Chen Jinxuan和其他中国国际教育专业的其他人正在韩国的Sehan University实习

毕业生前景

学术道路

在国内外，有多种专业的研究生和博士学位。

工作机会

从实习交流开始学习就业技能，并提供各种实习选择：

▶在国际学校从事教学或管理中文作为外语

▶从事中学和中学的中文，英语教学或管理工作

▶在各个级别的教育管理部门从事办公室管理工作

▶在各个职能部门，外贸机构，新闻和出版部门，企业和机构中从事语言和文化传播相关的工作

▶申请来自汉班外教一对一合作协议，政府赞助的中国教师或专职海外中国老师的志愿者中国老师。

企业家道路

企业家课程是由企业家指导者和企业家团队专门设计的，以提供全面的指导和个性化的发展，从而根据学校的耶鲁文化建立哲学来塑造该人的整体发展。

中国国际教育主修的学生参加了外国老师的中期音乐节聚会

展示茶艺术和古兴艺术

Zhu Zhenzhen，2018年级，主修中国国际教育

参加假日社会实践

出国的方式

我们的部门已与海外机构签署了合作协议，例如泰国创新语言学校，新加坡学生服务咨询公司，新加坡第一中文，韩国的Yeungnam Technology，Thailand的Sripatum University等，并选择学生在中国教师中培训中文教师，以培训汉语教师，以培训中文教师。 。

结尾

阅读这篇文章后

我相信您对国际官方学系有更深入的了解。