最近有很多家长问我这个问题：该不该给孩子报外教一对一在线视频课？

在回答这个问题之前，我先透露一下我的身份，我是一个在线自学APP的重度用户，但同时也是一个传统英语教育机构的从业者。

我没有好的答案，因为我觉得这不是一个好问题。这有点像问：我应该用电子词典还是纸质词典来学习英语？我应该从美国电视剧还是好莱坞大片中学习？

对我来说，学习的方式总是多种多样的，我的学习方式不局限于一种形式，我会用手机、电脑学习，但也会报名线下学习，包括付费或免费的内容。

我们不应该花太多的时间寻找学习的方法和手段，这很容易让我们忘记学习本身。

多年来，最畅销的书籍或课程有：超级记忆法、快速成功、N天掌握口语等，它们都向人们传递着同一个信息：学习有捷径，找到方法比努力更重要。

想要一劳永逸地完成事情是人的天性，因此发生这种情况并不奇怪。

互联网给我们提供了无数便捷的学习资源，世界顶尖大学：哈佛、斯坦福、耶鲁的课程也向公众开放，这意味着普通人也能接受世界顶级大师的培训，但有多少人通过学习这些课程，能达到哈佛、斯坦福、耶鲁合格毕业生的水平呢？

学习永远是以学生为中心的，就拿英语来说，英语不是教出来的，而是练出来的，在选择线上外教还是线下外教时外教一对一的视频教学，更多的人注重的是教，而不是学和练，这未免有些本末倒置了。

说到学习，愿意的人自然学得更好，不愿意的人，就算是像贞子一样从屏幕里爬出一个名师来找你，估计也难以达到理想的学习效果。

由于在线和离线学习并不是一个黑白分明的问题，也就是说，没有正确或错误的选择，让我们来谈谈每种学习方式的优缺点！

（1）

便利性 PK

如同7-11便利店一样，传统教育机构为了提高便利性，很早就开始在住宅社区设立多处门店，而且很多机构的分店相对较多。

线上学习的便捷性是传统线下机构无法替代的，即使机构就在附近，也无法比拟躺在床上一睁眼就能在电脑上学习的时效性。

（2）

激发学习意愿PK

如果老师足够优秀，那么无论是线上还是线下，与孩子互动都应该不成问题。

一个没有幽默感的人，无论如何都逗不倒别人我该给孩子报外教一对一视频教学课吗？，但如果是郭德纲和开心麻花，隔着大屏幕都能让观众笑得尿裤子。

然而教学的最高境界是激发学习者的终极欲望，用榜样的力量刺激人脑中的镜像神经元。

话虽如此，如果人们只是听MP3、看MV就能满足，那就没人会去听演唱会了，这就是镜像神经元的作用。

再比如，小猫小狗会对镜子中看到的同类物种很快失去兴趣，但对真正的猫狗却不会。

还有，我们在医院里看到别人打针，自己会感觉疼，但是我们在电视上看到别人打针，却不疼。

就镜像神经元的作用而言，老师应该多通过现实生活中的互动来启发学习者。榜样的力量是无穷的！

激发学习者的意愿和积极性的关键是看到真人去做，而网络视频教学在这方面会彻底失败。

有关镜像神经元的更多信息外教一对一的视频教学，请参阅本文

（3）

1 对 1 对抗类

语言学习依赖于大量的重复，对于孩子来说，不同形式的重复更为重要。

视频教学多为一对一形式，限制了语言学习的社交属性，在教学多样性方面也略逊于线下课堂。

此外，语言课不只是语言本身，还包括社交礼仪的培养，比如用语言对待人和事物的思维方式和行为模式。在线下课堂上，孩子们可以通过模拟现实场景进行练习，这是一对一视频学习无法实现的。

（4）

教师资源 PK

优质外教（不仅是外教，也包括优秀的中文教师）资源总是会流向更好的地区，比如北上广深等一线城市就更容易招到优秀的外教。

但国内的三四线小城市对外教的吸引力并不大，就像我们出国一样，去美国肯定更愿意去加州、纽约这样的大城市，而不是底特律这样没落的城市。因此线下机构在师资招募上吃不消，甚至出现“外教荒”现象。

线上机构可以超越时间和空间的限制，利用全球各地的优质资源，这一点线下机构就吃亏很多。

现在很多线下机构也引入了双师模式（本地教师+线上外教同时授课），来弥补教学上的不足。

最后稍微题外话：好的老师和国籍无关！

在我看来，外教一直是一个伪需求，为什么这么说呢？

好老师与国籍无关，学校提拔师资时，总是先提拔欧美外教，因为在大多数人的观念里，声音=语言。

但事实上，语音不等于语言，发音好不等于语言好，发音好不等于教学好，否则，只要普通话好，谁都可以当汉语老师。

好的老师和国籍无关，就英语本身而言，欧美外教确实更有优势，但英语不是一个老师就能教的，想要学好英语，除了老师的课堂教学外教一对一的视频教学，还需要大量的原版材料的输入输出（听、说、读、写）练习。

老师发音不正确，是不是就意味着孩子的发音也会不正确呢？不一定！

一个人普通话标准不标准，并不取决于语文老师的口音，我们甚至和爷爷奶奶讲方言，在电视上听东北话、河南话、天津话的相声小品，经过大量的输入，最终形成了自己的口音。

所以，如果孩子回国后能沉浸在地道的英语环境中，比如看迪士尼大片、看、听原版英文绘本，发音就不会有太大问题。

总之还是开头那句话，英语不是教出来的，而是通过实践学会的。我们不应该花太多的时间去寻找学习的方法和手段，这样很容易让我们忘记学习本身。

注：伪需求也是需求，需要满足，这也是为什么英语培训机构会聘请外教来满足家长的偏见。

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