style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>西苑中学—数学、英语教师赴郑州参加“第九届核心素养视角下的深度学习研讨与名师课堂引领培训会”（副本）one
<h3> 春风渐暖，武安市西苑中学李海兵副校长带领我校教师孔德华、郭玉娟、靳晓瑞、郭彦杰、梁盼等教师参加了在河南省郑州市举行的第九届核心素养视角下的深度学习研讨与名师课堂引领培训会，与来自各地的一千多名教师欢聚一堂，共享这次精神的大餐，智慧的盛宴。</h3> <h3> 此次培训从4月12至4月14日共3天，安排了十堂观摩课和专题讲座。培训期间，会场内的学员时而鸦雀无声，时而爆发出阵阵热烈的掌声，大家始终沉浸在教育教学研讨的快乐与享受之中。</h3> <h3> 4月12日上午，我们聆听了郑瑄老师和张文娣老师的观摩课和演讲。郑瑄老师是浙江省中学数学特级教师，浙江省首批正高级教师，课堂上郑瑄老师向我们展示了如何进行数学思维的培植，她风趣幽默多才多艺，用自己的人格魅力和丰富的学识赢得学生和老师的阵阵掌声。张文娣老师是首都师大附中数学特级教师，张文娣老师的《图形的旋转》观摩课让我们更加理解了变式教学对培养学生数学思维的积极作用。</h3> <h3> 4月12日下午王宗信老师和王春梅老师分别向我们展示了函数教学的实践与思考和创造式开放式复习的观摩课及演讲报告。王宗信老师是江苏省特级教师，课堂上他熟练的应用几何画板让学生和老师在动态的图象中体会到函数与不等式的关系；王春梅老师是江苏省数学特级教师、江苏省数学教学名师，她通过让学生整理总结知识要点，并根据这些要点设计创造数学问题，深度挖掘学生的思维，令我深感“课堂是思想生长的地方”。<br></h3> <h3> 4月13日上午符永平老师和吴立建老师分别展示了《章前图导学课》和从一道开放题的发散。符永平老师是江苏省人民教育家培养对象，中学数学特级教师，他颠覆灌输式教学，将学生散的知识点一步步勾勒成系统的框架图，用他超高的文学素养赢得了参会教师阵阵的掌声；吴立建老师是江苏省特级教师、正高级教师，他用一个九宫格点亮整个课堂，一个个灵动的问题，引发学生思维，令我深感“课堂是思想生长的地方”。<br></h3> <h3> 4月13日下午，白菊老师和章晓东老师向我们展示了《幂的运算复习课》和《全等三角形复习》。白菊老师是正高级教师、辽宁省特级教师，她用一节复习课诠释了行成于思毁于随的道理，她给学生创造平台，以学生的学习成果为研究对象，注重知识的再生，避免将复习课上成习题课。章晓东老师是上海大丰外国语学校总校长，他一花一世界一图一课堂的演讲和观摩课的专题复习将零散的知识点连成线、融成面、合成体，让我对如何进行几何的复习茅塞顿开，眼前一亮…他“自觉主动、活泼互动、情智互动”的课堂教学风格让与会的教师叹声连连！<br></h3><h3> </h3> <h3> 4月14日刘东升老师和朱敏龙老师向我们展示了章前导学课和章起始课的观摩课。刘东升老师是江苏省海安市初中数学教研员，观摩课上老师循循善导、倾听学生，灵活运用变式教学启发学生的思维；朱敏龙老师是江苏省特级教师、中考优秀指导教师，在《认识分式》的观摩课上，他充分利用章前图，并适度改编、开发，在情景设置、学生活动、数学建构、数学运用等环节都紧扣章前图进行，发挥章前图的引领作用。让我深感章前图的人文性和应用性。<br></h3><h3> </h3> <h3>
; 各位专家通过理论引领、课堂展示、评课引领、研讨互动的环节，为我们做了一堂堂精彩的讲座，使培训真正意义上的以教师为本，实现学习效益最大化。他们的人品、学识、见解令人景仰。?<br></h3><h3>? </h3> <h3> 此次郑州之行，行程紧张，我们夜以继日的汲取名师之长。这次培训滋补了我们教育智慧的营养，洗礼了我们的心灵，为我们教育教研的扬帆起航注入新的动力和指明正确的方向。我们会将所学到的运用到课堂中去，让我校的核心素养教学更上一层楼！<br></h3>
老师特级教师观摩课课堂复习学生数学章前教师江苏省</art
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