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每每到了周末，老母亲常常会觉得比上班还累。早上吃过早餐就要把娃送去上英语课，回家吃个饭，又得赶下午的兴趣班。赶场子似的奔走。

我太能理解这种的心情！对教育的旺盛需求不比”别人家妈妈”低，但是一想到每次上两种不同课程，要在路上要花不多时间，就心有余而力不足、超想哭有木有！

那如果今天，我们官宣一个好消息——我们为大家找到一家艺术+英语综合性儿童教育机构！！是不是立刻来了精神、开始排队欢呼了~

3-7岁完整的音乐素养课，1对1钢琴课

全外教的国际英语课程

自然拼读、分级阅读、全科课程一网打尽

嗯，还不知道它名字？现在揭晓

咻~明志国际培训中心，闪亮登场！

带着重托，我还顺手掳了把福利。爸爸妈妈们，记得去文末接福利哦~

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终于揭开神秘面纱

简单、明亮，是我对这个空间的第一感觉。

儿童教育是一个较为特殊的行业，视野的开阔和空间的舒适，除了能帮助孩子们更好的学习之外，还能保护孩子们尚在发育中的身心。

课室的整体色调是原木色，墙面以白色为主，虽未做太多装修，但是这样却能保护孩子的视觉，专注他们的注意力。

别小看简单的教室，这可是能根据不同的课堂主题来进行自由变化的基本条件呢。

一对一班、大小班等不同空间区域划分合理清晰，对于这样的学习环境，我只想说：舒服。

2大主打课程，一起探索

作为已经探过n多机构的”老司机”，我对课程的杠精程度和深扒欲望要远大于环境。

刚好小蜗来到中心的当天，遇到几个小朋友一连上了两节不同主题的课程——一堂音乐素养课+一堂分级阅读课。小蜗也是那时才被点醒，这样安排一次过搞定孩子两种不同的课程学习，可以把花在路上周转的时间节省掉！

当然，不能为了省时间而忽视课程的质量。小蜗跟着小朋友体验了音乐素养课、自然拼读课，最大感受是：

明志国际培训中心，它属于平衡的”全能型选手”！

每科都做得比较饱满精细，不只是泛泛带到；

课程设计环环相扣，质量非常能打。

比如英语课，不同的课程的侧重点也各自分明：

比如自然拼读课在游戏中提升孩子拼读能力，培养孩子见词能读、听音能写的能力；

raz分级阅读课则使用美国少儿英语分级阅读体系，把注意力聚焦在孩子阅读能力的提升上；

国际全科课呢就同步美国加州的体系，覆盖从美国幼儿园到小学六年级的学习内容。

还有其他课程就不一一列举了。

教案都是在”吃透了”儿童心理和生理学规律之后研发的，还延申到了不同的年龄段，设置了课程学阶目标。

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分级阅读课

我们这代老母亲，都是被chinglish应试教育虐过的，特别希望孩子能学到更纯正、像歪果仁那样脱口而出的英语。当老外how are you时，再也不只憋出 i’m fine，thank you，and you？的唯一表达。

课堂一开始，就感受到了外教和孩子们的亲密无间。问名字、问天气、问来自哪里…在你来我往的对话中，接受老师很有仪式感的特殊问候吧。

上课时老师语速不会特别放慢，但和孩子互动却惊人地顺畅，high five也一个不会落下。夸张的动作和不拘谨的表情，我们都被他的真性情逗乐了。

利用小道具、小游戏来激发孩子的积极性，不管是顶单词卡走路，还是用扔球、射击的方式来决定要认单词的数量，孩子们都兴趣满满，很快就学会了抢答呢。

回答不出来也没关系，外教老师会一步步引导说出正确答案，可以说是非常有爱了！

这样外教专业，课堂氛围也超棒的全外教课堂，真的很难得。

看得出来，这种主题式情景教学法，一节课过去，孩子们学得很扎实。他们不是粗暴地get到了多少知识技能、为拼单词量，而是学会了用英语自由表达，这点很重要！

大量地开口说，自然而活用。

有了快乐启蒙的课堂，孩子们不仅兴趣被最大程度地保护，而且成了一块能主动吸水的海绵，爱上学习就变得顺理成章了。

为了保证教学的质量，明志国际培训中心对师资的挑选和培训可以说相当严谨，外教本科以上教育专业或具有tesol（美国少儿英语教师资格）证书也是人手必备敲门砖。

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音乐素养课

在10分钟的休息后，孩子们接着上第二节《音乐素养课》。

在明志国际培训中心的老师看来，能不能唱歌跳舞即兴表演这些都不重要；从小接触、把音乐沁入到生活，培养音乐素养，才更重要。

可能很多家长的认知，包括我在研究音乐之前，对于音乐的认知都是非常片面的，我们会认为学钢琴或者其他乐器就等于学音乐……

这几年，学英语大家都会知道先学自然拼读，这个意识已经普及的非常好了。其实对于学音乐来说，学视唱练耳也是学音乐的基础。

视唱练耳，简单来说它是学习音乐必不可少的基础训练，意味着你从一开始就能用最正确的姿势走路，将来不会弯腰驼背，不会x腿o腿，而是有一种带着良好训练痕迹的美感。

音乐素养？怎么做到的？原来是靠——

听辨单音旋律和弦，训练绝对音感，真正拥有一双识音的耳朵；

唱出来，借助歌声来表达感情；

用多媒体，把抽象的音乐符号读出并理解；

学习不同弹奏技巧，大胆创作属于自己的节奏，欣赏多元文化的魅力。

儿童视唱练耳是将视唱和练耳两方面的内容合二为一，是通过视唱练习和听音训练等形式，培养音乐听觉能力和读谱能力。

特色就在于：针对儿童的特点，通过音乐游戏、身势律动、歌唱、指挥等多样化的教学方式，让孩子逐渐掌握音高、节奏、节拍、音色、曲式等音乐基本概念，做到了把知识的学习，审美的表达和孩子的快乐完美结合在一起。

这里，音乐不再是脱离音乐审美的技术型训练~而是有趣生动的。

课堂以集体授课为主，同龄孩子一起学习。在3-6岁听音能力黄金期，这样轻松活泼的浸润式课堂，学习反而更高效简单。

不难发现，集体课一点也不枯燥，氛围炒鸡棒！老师和孩子都是开放自由的，各种游戏和情境表演穿插其中，不知不觉就get到要点。

对了，还必须要补充一点，明志国际教育的音乐老师团队也是非常资深！大都是星海音乐学院出身，并有多年的教育经验！

蔡老师

毕业于星海音乐学院音乐教育专业；师从金钟奖金奖钢琴家刘云天；

怀恩教研室创始人、英皇教育研究院院长、广东省研究院讲师；

广东省教育综合、音乐综合证考官；参编广东省音乐启蒙教材；2023年教育局骨干幼儿音乐教师培训导师

双双老师

毕业于星海音乐学院音乐教育系；中国音乐家协会奥尔夫委员会会员；

持中国音乐家协会奥尔夫一级教师资格证；国际教师音乐能力教育协会会员

鼓友天下cmi体系a级认证导师；ttmda国际曼丁鼓乐学院首批幼教导师、舞蹈基础导师

连任第57届和58届世界小姐广东赛区和中国总决赛舞蹈编导

袁老师

毕业于星海音乐学院，任教4年；师从张龙杰老师学习流行唱法；

曾为“亚洲马拉松锦标赛”“市迎新环城跑”“路与道公益迎春晚会”等献唱。

写在最后

因为音乐本身就是没有歌词的歌，它带来的美，对人生的慰藉，表达出的言语无法企及的世界。

所以才有那么多妈妈，会想让娃在学音乐的道路上坚持下去，这就是我们能给予他们最棒的礼物。

不管是英语课还是音乐课，又或者其他艺术课程。最后还是那句老话：建议亲自感受后，再看适不适合。

而现在你要做的，就是抢！福！利！

now!

福 利 时 间

本期福利

由明志国际培训中心亲情提供

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《如何帮孩子选择正确的兴趣？》

小班家长讲座1节

+

与老师1对1咨询1次

+

儿童音乐素养体验课1节

共20个名额

先报先得

本次讲座和1对1咨询邀请了蔡雨轩老师主讲。蔡老师是教育局骨干幼儿音乐教师培训导师，幼儿艺术培训经验非常丰富，一对一交流机会难得哦！

报名方式

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特别须知

1.讲座时间&体验课时间：

第一场：4月11日（周四）晚上19：30-20：30

第二场：4月13日（周六）下午19：30-20：30

2.适合年龄：3-7岁

3.本次福利包含：小班家长讲座1节+1对1咨询1次+儿童音乐素养课1次

| 明志国际培训中心 |

?? 地址：东莞市东城区东升路33号 凯晟景园商区11栋205室(营销中心旁入口乘电梯到二楼）

? 电话：0769-23229567、13712361756

教育是让孩子们感动的过程

希望你带孩子来明志体验一次

与一起走进孩子们的音乐世界

4月1日起，新开辟一个互动环节——【互动有奖】，其实是很久没给大家送福利了，所以编辑部特意花心思找了个由头，给大家送送我们淘到好物、演出门票等等。

大家还有什么想看的内容，欢迎在留言区随便唠唠，你们的支持，就是我写作灵感的来源 先感谢各位捧场啦~

（图为选品之一，以当月送出为准~）返回搜狐，查看更多

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