祈福英语实验学校由祈福集团斥资创办于1996年，是一所含中学、小学、幼儿园的全日制学校。成功报读后，招生办将以电话或短信方式联系家长。祈福英语实验学校有权修改上述条款。2020-2021祈福英语实验学校招生简章及收费标准(双语部)2020-2021祈福英语实验幼儿园招生简章及收费标准(双语部)

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(王华穗文明)“迎亚运、学双语，做热情东道主”活动11日启动。同时，广州市英语学习志愿宣教团和广州市手语学习志愿宣教团宣告成立。此次活动包括两大内容：以《迎亚运英语100句》、《迎亚运、学英语》和《迎亚运，学手语》为基本教材，以双语咨询和教学、专家授课、文艺演出等形式，开展“双语六进活动”：进家庭、进社区、进机关、进企业、进学校、进军营，全面普及迎亚运英语和手语基本知识。

而幼儿英语教学可以培养幼儿的英语思维习惯。幼儿具有学习外语的生理优势。据有的幼儿园所开展的双语课程研究的效果显示：双语课程的第二语言教育并不影响儿童母语能力的发展。具体来讲，幼儿英语教学的目标有：没有扎实的语言知识，就难以培养幼儿运用英语进行交际的能力。

借鉴一些研究资料和近几年我们做教育部十五规划重点课题《学前双语教育师资培训研究》取得的一些研究结果，我们用事实、事例和研究资料证实幼儿园开展双语教学活动（主要指英语活动）对幼儿的心理发展所产生的影响。因为幼儿在学习英语的同时毕竟成天身处在本族语的大环境里，来自家里家外以及一切与之接触的人包括他的同伴以及除双语教师之外的所有幼儿园的其他成员，无不是在以母语影响他，并随时和他交流。

下面笔者对幼儿双语教育的问题做一个归纳和总结。外聘英语教师和外籍教师的英语基础虽扎实，能给幼儿提供良好的示范，但他们普遍不了解幼儿教育的特点，一般把英语当作一门学科来教，背离了幼儿双语教育的原则和目标。目前幼儿园双语教学评价的方面主要有：教育方案，教学方法，教师的口语水平，幼儿的口语水平，幼儿的学习兴趣，前三者是主要的。幼儿英语教育最让人担心的是语音规范问题。知识系统集中体现在幼儿英语教材体系中。