尽可能多的与学生语音或视频连麦，即使在家也能提供给孩子口语锻炼的机会，老师们也可通过连麦掌握真实学情，有的放矢进行教学。其次，重视课堂落实，手脑口并用，真正实现高效课堂。为了让学生更快进入状态，防止出现卡顿的情况，老师们把清晰的课堂指令展现在幻灯片上，尤其是在对学生提出“课前准备”的相关要求时，学生本节课需要准备的物品，都会以文字形式出现在幻灯片第一页。

最让人恶心的是，这个“生日会”是专门为该校留学生精心准备的。不仅有美女“作陪”，老师们还贴心地为留学生们准备了零食小礼包。为什么留学生能有“气派”的生日聚会，本国学生却连个生日蜡烛都没有？除了对他们这种双标行为的嘲讽，还有对分发给留学生物资来源的质问。在活动中，每位留学生都“配”了一位女同学，我们同时还可以观察到，活动现场并没有中国男同学的影子。