比如说“学”与“游”的功能错位，一些研学游产品明显“游”大于“学”，部分教育机构打着“游学”的幌子，组织学生走马观花地到不同国家的知名学校体验感受，成为传统旅游的“变体”。另外，公益性与营利性的属性错位，一些夏令营、语言培训甚至是国外知名大学体验课程的研学游项目，天价收费已经偏离正常水平，俨然成为“摇钱树”。