英语阅读课教学反思（精选5篇）英语阅读课教学反思1英语阅读课教学反思2英语阅读课教学反思3英语阅读课教学反思4阅读课在九年级英语教学过程中既是教学重点，也是教学难点。英语阅读课教学反思5四、英语阅读教学应渗透人格教育【英语阅读课教学反思】相关文章：英语的课后教学反思07-07

高三英语教学反思（一）：为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高三英语教学工作进行反思和总结。高三英语教学反思（二）：高三英语教学反思（三）：高三英语教学反思（四）：2、强调课前预习，坚持每堂课上课之前设计几个相关的问题来提问学生，否则，宁愿用上10分钟的时间让学生进行弥补预习。首先，课堂教学中摆正“读”、“讲”、“问”的关系。

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高一英语阅读课教学反思老师的角度：课本中文章的教学主要分为阅读课和知识点讲解。大阅读的文章篇幅一般较长，而学生的扫读、跳读、细读基本上没什么区别，都是把文章从头读到尾，有时学生会拿着单词表找生词意思，甚至直接对着中文翻译看，虽然我有所制止，但学生阅读速度还是比较慢的，阅读时间较长，没有达到预期的阅读速度，所以阅读课基本上都要进行两节课。