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其实英语里面的主要语法是相对简单的,如果没有老师教你,你可以自己买一本语法书攻克一下。做英语阅读理解的时候要注意:阅读时不要逐字逐句的翻译,也不要一句话反复阅读,即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中,反复琢磨。如果英语基础没打好的话,就要先从发音上纠正,从字母、音标开始纠正。学英语的关键词,除了“重复”,就是“练习”。
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高中英语阅读理解教学反思以下是小编收集整理的高中英语阅读理解教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。高中英语阅读理解教学反思1初中英语阅读教学既是教学重点,也是教学难点,培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。但在实际学习中,很多学生不喜欢阅读课,通过多年的英语教学,我总结和归纳出学生不喜欢英语阅读课的几个因素:高中英语阅读理解教学反思2【高中英语阅读理解教学反思】相关文章:
“未来精英”中国阅读之星济宁地区总决选及颁奖典礼在青少年宫举行。本活动从1月份启动以来,通过多轮场次的风采展示,从全市4000多位报名的孩子们中遴选的近200名优秀阅读朗诵青少年精英参加了这次地区总决选,本次选拔共有42名选手脱颖而出,获奖选手将代表济宁于本月中下旬赴北京参加全国总决选及颁奖典礼。
这也是英国小学里流行的阅读方法,当然,学其他语言阅读同样适用。Tree、典范英语和丽声系列简要介绍典范英语和丽声系列都是从牛津阅读树引进的,只是引进的系列有所不同。新版典范英语的1-6级大致对应牛津阅读树的1-9级,新版典范英语7-10级大致对应TreeTops部分。但注意丽声还有些其他的系列,如“丽声玩转英语”和“唱学自然拼读”系列就不是引进牛津阅读树的了。
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