安妮鲜花：英语自然拼读法如何助力大孩子应试（上）
经常看到有人质疑自然拼读法，实际上质疑者头脑中的自然拼读法还是那个简单的拼读单词的方法，并不是这种与全语言结合之后的学习阅读的自然拼读法。《不能错过的英语启蒙》中，我们把中国孩子的英语路线图定义为第一步磨耳朵，第二步亲子阅读绘本，第三步自然拼读自主阅读，也正是这种均衡融合的体现。如果老师不能有很好的手段，会导致自然拼读的其他功能教学–比如辨音训练听不进去、绘本阅读觉得幼稚等等。
安妮鲜花：英语自然拼读法如何助力大孩子应试 （下）
插图：安妮花自然拼读1当然，我们要注意的是：为了保证孩子理解拼读规律并且能快速反应，课堂教学中最好让孩子根据拼读规律自己来读，而不要开始就听读模仿。如果我们的自然拼教学中没有让孩子养成听读的习惯，那么最终，孩子的阅读能力不会走得太远。本来，我们的自然拼读的教学目标是阅读能力培养，也就是说孩子不仅能阅读教材、能阅读教材配套素材，更要能阅读相应级别的任何一本书。