下面笔者对幼儿双语教育的问题做一个归纳和总结。外聘英语教师和外籍教师的英语基础虽扎实，能给幼儿提供良好的示范，但他们普遍不了解幼儿教育的特点，一般把英语当作一门学科来教，背离了幼儿双语教育的原则和目标。目前幼儿园双语教学评价的方面主要有：教育方案，教学方法，教师的口语水平，幼儿的口语水平，幼儿的学习兴趣，前三者是主要的。幼儿英语教育最让人担心的是语音规范问题。知识系统集中体现在幼儿英语教材体系中。

能教儿童英语。牺：家长的为—英语水平高的人就必须想教好儿童英语。实现幼儿双语教育的最后目标。然有合甘开设的幼儿英语教育，其教学效果可想而知。（二）幼儿英语教育理念模糊？科学、统一的幼教目标，是幼儿英语教育中一羔性、根本性的弊端。敌仍看到，未来的幼儿英语师资——幼师专业学生专用的英语教材虽然并不专业。的实用性，使学校作为社会、生活的一部分，才能表现学前儿童英语教育的本质功能。

幼儿英语日常用语几个简单的英语口语小问题（口语好的请帮帮忙）比如要练口语运用能力的话，建议找个好的平台，可以三五个人上课多交流，比如英孚、华尔街，都是小班的课了。想提高英语口语水平，首先要在语音上下功夫：）~多找一些练习英语口语的句子。现在不是有很多口语练习资料吗。比如说rebootenglish的英语口语教程，都是很不错的，没事多看看，多找找，相信对你学英语口语会有帮助的。

经常处于英文歌曲所创造的英语环境中，可以使大脑潜移默化的接受语感的培养训练。在英文歌曲中一遍又一遍的听过那些优美的英语，让人可以在很轻松的环境下掌握多种语言表达。经常的听英文歌曲，可以很好的培养对幼儿的语感。那么培养孩子听英文歌，首先需要了解什么？根据专业研究表明，孩子们学习英语最好的时间段是在2.儿歌和故事相比，一般更加简单，它的韵律节奏能让从来没有接触过英语的孩子也很容易就能接受。

眼下正是幼儿园报名之际，家长为让孩子上一个好的幼儿园而四处奔波。三岁幼儿要进国际班学英语“前几天幼儿园告诉我们家长，9月份要办个英语班，问我们的想法。随后记者联系到启迪幼儿园，对方答复称，一是这些班都是家长自愿上的，幼儿园不强制必须上这些班；二是刚入园的小班是不开这些课的，等孩子大点才有。无独有偶，双育幼儿园的一位家长到报社反映：“8月10号刚缴纳的9月、10月的幼儿园费用1560元。