out，在备课的过程中，我对教材进行了一定的加工，根据学生的实际生活，延深、扩展了教材的内容。除了教授课文中的重点单词以外，还扩充了一些相关的单词，同时让学生自主创设情境，操练所学过的语言文化知识。教授新单词后，用MISSINGGAME来练习新单词，用WORKBOOK来动手熟悉单词的拼写。这样学生可以活学活用英语，同时也培养了学生的表演才能。学生的表演的成功与否是我教学的落实与否的一大衡量标准。