10小学英语游戏教学论文为了提高儿童学习英语的成效，激发儿童学习英语的兴趣，针对小学生的心理特点，在小学英语课堂中开展游戏和儿歌教学是至关重要的一个环节。内容浅显的英语儿歌恰好把正确的语法，词汇和儿童口语结合起来，形成优美的、规范的儿童英语口语。教师应会自己创作英语儿歌儿歌的歌曲固然很多，可是也有些歌曲的情景与内容并不完全适合课堂教学内容，也有些歌曲的节奏较为复杂，儿童无法在课堂上掌握。

Words一、游戏教学与游戏有效性的概念1二、新课标下我国小学英语课堂中游戏教学的现状与存在的问题缺陷1（一）只为游戏而游戏1（二）学生沉溺游戏，只想玩，不想学2（三）缺少游戏教学的环境和资源2（四）传统教学模式制约游戏的开展2三、提高小学英语课堂游戏有效性的必要性3四、影响课堂游戏效果的因素3五、提高小学英语课堂游戏有效性的方法4（一）游戏的设计41游戏需符合学生的年龄特征42.

文档介绍：浅述小学英语启蒙教学正文鉴于小学生学习英语具有积极性高、兴趣浓、易学、好记等特点,而我们社会却不知如何去帮助、引导、教育他们,尤其是在广大农村,师资力量薄弱、社会关注不够,使小学英语开设形同虚设,没有达到预先之目。那么应如何开展小学英语启蒙教学呢?初学英语小学生对英语比较陌生,为了使学生对英语有初步认识与了解,在开始上第一节英语课时,教师应注意收集与日常生活有关英语材料。