别看数学教材中的人物嘴斜眼歪，可英语教材中的外国小朋友却个个可爱帅气，蓝眼睛、翘鼻子，还有一头浓密的卷发，怎么看都与“丑”毫无关系，学生看后爱不释手。有学生形容数学教材的人物插画：这些人看上去像“傻子”一样！都是教科书上的人物，为什么外国孩子就能帅气可爱，中国孩子却一脸丑态，还做出很多“不雅行为”？可外国孩子却是蓝眼睛很帅气，让人看了就很喜欢，形成了鲜明的反差。

在乌江说教育的记忆中，我国的循环教材使用开始了好几年了，但效果几乎为零。据乌江说教育观察和了解我身边循环教材的使用情况。我们来看看世界其它国家的循环教材的使用情况。美国教材循环使用的原因是教材内容基本不变。更重要的是教材循环使，节约和保护了木材资源。最好是通过立法来保证教材循环使用。【03】第三，学校必须制定循环教材的使用和保管措施.学校要制定循环教材的使用和保管措施。