从绘本阅读到听力写作，我和孩子学了三年英语
经过这一年的大量的听力和亲子阅读以及外教交流（无论是幼儿园、机构还是一对一）的启蒙阶段后，我们开始从自然拼读到分级阅读双管齐下的学习。他英语启蒙的第三年，用八个字概括就是：语法、写作、精修听力。上外教课程，阅读、精读和写作起步
说实话，在学习英语这件事上，如果你还在“等花儿开”的话，你就输了……
很多妈妈喜欢纠结的“磨耳朵”是否有效，我也通常会回答，闲着也是闲着，听听也没什么坏处。我想说这句话简直影响了我整个亲子阅读之路好么！但是，从来不相信什么“静待花开”，也一直强调，语言学习需要多管齐下，讲究效率。